八年级科学下册3_2_2氧化与燃烧导学案无答案新版浙教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3.2.2氧化与燃烧【学习目标】1．能说出燃烧的定义和燃烧的条件2．知道爆炸、缓慢氧化和自然现象及它们与燃烧之间的区别和联系3．了解灭火和火灾自救的一般方法重难点：物质燃烧的条件一、我预学1、你知道碳在氧气中和在空气中燃烧有什么不同？这其中的原因是什么？2、你认为物质的燃烧需要那些条件？二、我探究一.燃烧的本质：【阅读并填空】1、燃烧是一种氧化反应，燃烧是与氧气发生的一种、、的氧化反应。2、有些物质不能燃烧，如（举三例

2、）有些物质可以燃烧，如（举三例）我们把可以燃烧的物质叫做可燃物。【实验】可燃物燃烧实验：课P44页练习三1、预测ABC中可能出现的现象。A:B:C:2、对比A,C可知：可燃物的燃烧需要对比B,C可知：可燃物的燃烧需要二.灭火的原理：【思考】1、根据燃烧的条件，灭火的原理有哪些？2、分析课本P42页图2-23和图2-24，说出两种灭火方法的灭火原理。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚

3、是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线【练习】判断下列灭火方法的原理饭烧好后，将灶内的柴抽出，灶内的火变小熄灭酒精灯吹灭火柴树林着火后，砍出一条隔离带【拓展阅读】发生火灾时，要保持镇定，首先了解火源的正确位置，其次及时拨打“１１9”报警求助。另外，如果火势扩散，应尽快通知家人、邻居设法离开现场，沿途要关上大门，以减低火势及烟雾蔓延的速度，切勿乘电梯或升降机，也不要去灭火。如果无法离开现场，应采取下列措施：　（１）、用湿毛巾堵住口鼻。（２）、封闭房门并用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙。　（３）、匍匐前进，寻找安

4、全口　（４）、迅速转移到阳台，大声呼救，或用绳索下坠。【思考】：如果我们的住房着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？三、我展示请每个小组展示各自内容四、我小结（请以问题的形式小结）五、我巩固1、下列爆炸不是由于化学变化引起的是（）A.加油站因吸烟引起的爆炸B.炸药爆炸C.因点火不当引起的液化石油气罐爆炸D.打足气的轮胎在夏天爆炸2、下列变化属于氧化反应的是（）　A、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊B、加热高锰酸钾制氧气　C、酒和醋的酿造D、镁条在氧气中燃烧政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新

5、时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3、下列变化属于缓慢氧化引起的是（）　Ａ、采摘来的茶叶堆在一起会发热Ｂ、汽油遇火燃烧　Ｃ、打足气的车胎在热天爆破Ｄ、锅炉爆炸4、灭火时，常采用下列方法：①使可燃物的温度降低到着火点以下；②清除或移开可燃物；③将可燃物与空气隔绝。将下列灭火过程中所采取的灭火方法的标号填入括号内。　　A、草原着火时，常在燃烧的草场周围

6、割除草，打出一条防火道。（）　　B、油锅着火时，加上锅盖灭火。（）　　C、房屋着火时，喷洒大量冷水。（）　　D、将沙土铺洒在燃烧的化学药品上。（）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。