八年级科学下册3_4二氧化碳导学案无答案新版浙教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3.4二氧化碳【学习目标】1．掌握二氧化碳的物理性质和化学性质2．了解二氧化碳的实验室制法重难点：二氧化碳的性质及检验一、我预学【讨论】很久以前，在西德的一个州，有一片奇异的土地，每当猎人牵着狗经过的时候，猎人安然无恙，狗却死了。当时那里的人们都传说这片沼泽地上有魔鬼，它最嗜吃狗。你知道导致狗死亡的真正原因是什么吗？二、我探究一、二氧化碳的实验室制取【讨论】读课本P61图2-55，你能从图中获取哪些信息？实验1参照课本P61图2-55

2、所示方法制取二氧化碳。【说明】1．实验室制取二氧化碳需用到的仪器有。2．实验室制取二氧化碳的原理：。3．用法收集二氧化碳。4．用来检验二氧化碳是否集满。二、二氧化碳的性质活动观察二氧化碳的颜色、状态和气味，记录你所观察到的现象。二氧化碳在常温常压下是。实验2完成课本P61图2-56所示实验，记录观察到的现象。上述现象说明了什么？实验3完成课本P61图2-57所示实验，记录观察到的现象。上述现象说明了什么？实验4在烧杯中加入少政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和

3、紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线许紫色石蕊试液，向其中通入二氧化碳，一段时间后对烧杯加热，你观察到了什么？【讨论】1．紫色石蕊试液为什么会变红色？说明了什么？加热后变回紫色又说明了什么？2．上述变化过程中涉及几个化学反应？试用化学方程式表示出来。实验5向澄清石灰水中通入二氧化碳，你观察到什么现象？此现象说明了什么？三、我展示请每个小组展示各自内容四、我小结（请以问题的形式小结）五、我巩固1．写出与二氧化碳有关的化学方程式（至少写3个）。2．检验二氧化碳的常用

4、方法是。3．根据二氧化碳的性质，你认为下列方法中适合用来收集二氧化碳的是（）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法D．A和B中的方法均可4．二氧化碳能对一般可燃物灭火的原因是（）A．能溶于水生成碳酸B．密度比空气的密度大C．不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气大D．在高温低压

5、下能变成干冰，干冰可以制冷5．要鉴别氧气、空气和二氧化碳三种气体，最简便的方法是（）A．观察三种气体的颜色B．用燃着的木条检验C．用带火星的木条检验D．测定三种气体的密度6．植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳。这是因为（）A．植物在阳光下进行光合作用，呼吸作用停止B．白天光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。