八年级物理下册第八章力综合提优新版苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章《力》综合提优1.已知A、B两同学的质量之比为10：9，且A同学的体重为500N，则B同学的体重为N;若B、C两同学的体重之比为5：6，则C同学的体重为N.2.(2015·成都)2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开.如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是.3.如图所示为网球在水平地面上自

2、左向右运动的频闪摄影照片，已知所用闪光灯每隔0.02s闪亮一次，根据照片记录的网球位置可知，网球的速度，网球受到的摩擦力方向向.4.木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为N.将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为N.撤去拉力，最终木块停了下来，说明了力是改变物体的原因.5.歼15是我国第一代航母舰载机.下列能正确表示其在空中飞行时所受重力方向的是()6.如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高7.

3、(2016·襄阳)用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是()A.大于5N，小于10NB.10NC.5ND.无法判断8.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在粗糙水平地面上滚动的过程中受到()政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素

4、养。永葆底色、不碰底线A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力1.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出后，在滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图中关于滑块的受力示意图正确的是()2.(2016·淮安)日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是()A.给自行车的车轴处加润滑油B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C.缝衣针的表面做得很光滑D.为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管3.(2016·龙东六市)跳水运动是我国在国际比赛中的优

5、势项目.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和是相互作用的力，运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的.4.立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为，使摩擦力大大减小.5.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”.比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负.在僵持状态下，甲对布带的拉力(填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力;参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是(填“增大”或“减小”)摩擦.政德才能立得稳、立得牢

6、。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.下列事例中，属于运用了重力方向的是()2.如图所示，物体A放在物体B上，物体B放在水平地面上，处于静止状态，下列说法中正确的是()A.物体A受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用B.物体B对地面的压力与物体B所受重力是相互作用力C.物体A所受重力的方向与物体A对物体B压力的方向重

7、合D.物体A所受摩擦力的方向向下3.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是()A.讲台不受摩擦力B.推力与讲台的重力大小相等C.推力小于地面对讲台的摩擦力D.推力与地面对讲台的摩擦力大小相等4.杨杨同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是()A.在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B.在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，凳子同时也给锤柄一个向上的力C.在丙图中，拉动木块的速度越快，木块和木板间的摩擦力就越大政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

8、想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，