星级学生考核方案

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1、“星级学生”考核评价方案一'指导思想为全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首”的办学方向和“一切为学生的发展服务”的办学思想。以发展对学生多元化评价观为指导，努力探索学生德育工作的新途径，逐步完善学校的评价体系，规范学生言行，充分张扬学生个性,挖掘学生潜能，促进全体学生全面发展，创设一个良好的育人环境。推进学校快速、稳步、健康的发展，结合实际，特拟定本评价方案。二'“星级学生”评价内容遵规守纪星文明礼仪星学习成长星团结奋进星公德孝敬星卫生健康星艺体特长星劳动实践星安全自护星爱护财产星三'“星级学生

2、”评价细则(-)遵规守纪星1、在日常学习、活动、生活中，做到举止文明，礼貌待人，会使用礼貌用语，尊敬老师，尊重他人，友爱同学，自觉养成良好文明礼貌行为习惯。2、在各项集会或活动中，遵守规定要求，维护纪律与秩序。3、不打扰他人学习、工作和休息。当打扰或防碍别人时能主动道歉。4、没有得到允许，不随别动用他人物品或乱翻他人的书本，更不能占他人的便宜。5、有不文明、不礼貌言行时，能勇于接受批评教育并在行动中改正。6、不参与封建迷信活动，不看宣扬色情、凶杀、迷信的坏书刊和录像，不听不唱不健康的歌曲，不进对

3、身心健康有害的场所。《二》文明礼仪星1、尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。2、不说脏话、谎话，不打架。不在校内乱仍果皮纸屑。3、能正确地和家人、老师、同学及周围的人打招呼，正确使用礼貌用语。4、仪表整洁大方，剪学生头，穿学生服，少先队员要正确佩戴红领巾进校。5、不穿背心、拖鞋出入校园或公共场所。6、能主动给长辈让座、让路。7、进别人房间要先敲门；未经别人同意，不乱翻别人东西。8、客人来访会让座、沏茶或倒水，要谦虚有礼，热情大方，不拘谨、不傲慢。9、能礼貌地接打电话。先说“您好”，再

4、报姓名。10、诚实守信，谦虚谨慎，答应别人的事要努力做到。《三〉学习成长星1、热爱学习，按时上学，有事要请假。2、能按时独立完成家庭作业，掌握正确的读写姿势，书写工整，考试不作弊。3、关注和收看新闻、天气预报和少儿节目。4、会使用一种以上工具书（字典、词典等）和学具（计算机、复读机、计算尺、算盘等）。5、每天能自学半小时以上，能说出一种以上自学的方法。6、课外阅读有益书刊，高年级的学生能写出读书笔记或读后感。7、掌握电脑的简单操作知识。8、专心听讲，肯动脑筋，敢于发表自己的意见。9、能独立思考，

5、能判断是非曲直等问题的能力，不附和别人。（四）团结奋进星1、懂得同学之间要相互尊重、信任，友好相处的道理。同学之间团结互助，不欺负弱小，不给同学取绰号，能主动帮助有困难和身体残疾的同学。2、热心为集体服务，有集体荣誉感。3、在学校有一个为集体服务的小岗位。如：卫生监督岗、礼仪监督岗等。4、积极参加学校各项活动的服务工作。关心班级事务，有集体荣誉感，积极参加班级各项活动。5、能主动为班级活动献计献策。6、主动与同学一起学习、活动，有问题有困难与同学商量解决，共同把事情作好。7、乐于与同学合作，主动

6、说出自己的看法和意见，虚心听取别人的看法和意见，共同完成好一项工作或任务。8、能协助老师管理好班级，上好每一节课，搞好每一项活动。《五〉公德孝敬星1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语，能给长辈让座、和让路。2、会伺候父母和长辈，为他们拿拖鞋、取物品等。3、能聆听父母和长辈的教诲，认真完成长辈交办的任务。4、在父母、长辈生日时送给他们一件自制的小礼物。5、体贴关心父母和长辈，主动了解和分担他们的忧愁，不顶撞父母和长辈。6、尊敬老师，孝敬父母和长辈。（六）卫生健康星1、不在校园内随地吐痰，不在

7、校园内乱仍果皮纸屑。2、自己的事自己做，不依赖父母。3、会洗脸、洗脚、刷牙、剪指甲，会穿衣服、系红领巾、系鞋带。4、会整理书包，备齐学习用具，自己的书本会摆放整齐。5、会洗衣服、红领巾和手帕等，会铺床叠被。6、在家做妈妈的小帮手，会热饭菜、烧开水、打扫、清理房间，会美化自己的居室。7、不买、带、吃零食。《七》艺体特长星1、爱好体育，积极参加体育锻炼，会按要求列队，认真做“两操”O2、积极参加各种体育比赛及活动。3、达到学校体育测试标准。4、会一项棋类运动或球类运动。5、会溜冰或做一套完整的武术动

8、作。6、能完整地演唱两首少儿歌曲，积极参加文艺节目的排练或表演。7、会设计制作一件简单工艺或科技小制作。8、会跳一个集体舞蹈或随音乐表演一段舞蹈动作。9、逐步锻炼自己的思维，促使思维活跃。（八）劳动实践星1、自觉上好劳动课，掌握基本的劳动技能，达到考核的标准。2、自觉按时地做好值日生工作，工作认真负责，热心为同学服务。3、积极参加班内、校内的各项劳动，劳动中积极肯干，不怕脏不怕累，出色完成指定任务，还能帮助别人完成任务。4、积极参加社会公益劳动，表现好，完成任务好。5、学会使用至少五种劳动工具。