政教处范文之“星级学生” 考核评价方案.doc

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1、政教处范文之“星级学生”考核评价方案　　一、指导思想　　为全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首”的办学方向和“一切为学生的发展服务”的办学思想。以发展对学生多元化评价观为指导，努力探索学生德育工作的新途径，逐步完善学校的评价体系，规范学生言行，充分张扬学生个性，挖掘学生潜能，促进全体学生全面发展，创设一个良好的育人环境。推进学校快速、稳步、健康的发展，结合实际，特拟定本评价方案。　　二、“星级学生”评价内容　　遵规守纪星   文明礼仪星   学习成长星   团结奋进星   公德孝敬星卫生健康星   艺体特长星   劳动实践星   安全自护星 爱护财产

2、星　　三、“星级学生”评价细则　　（一）遵规守纪星　　1、在日常学习、活动、生活中，做到举止文明，礼貌待人，会使用礼貌用语，尊敬老师，尊重他人，友爱同学，自觉养成良好文明礼貌行为习惯。　　2、在各项集会或活动中，遵守规定要求，维护纪律与次序。　　3、不打扰他人学习、工作和休息。当打扰或防碍别人时能主动道歉。　　4、没有得到允许，不随别动用他人物品或乱翻他人的书本，更不能占他人的便宜。　　5、有不文明、不礼貌言行时，能勇于接受批评教育并在行动中改正。　　6、不参与封建迷信活动，不看宣扬色情、凶杀、迷信的坏书刊和录像，不听不唱不健康的歌曲，不进对身心健康

3、有害的场所。　　（二）文明礼仪星　　1、尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。　　2、不说脏话、谎话，不打架。不在校园内乱仍果皮纸屑。　　3、能正确地和家人、老师、同学及周围的人打招呼，正确使用礼貌用语。　　4、仪表整洁大方，剪学生头，穿学生服，少先队员要正确佩戴红领巾进校。　　5、不穿背心、拖鞋出入校园或公共场所。　　6、能主动给长辈让座、让路。　　7、进别人房间要先敲门；未经别人同意，不乱翻别人东西。　　8、客人来访会让座、沏茶或倒水，要谦虚有礼，热情大方，不拘谨、不傲慢。　　9、能礼貌地接打电话。先说“您好”，再报姓名。　　10、诚实

4、守信，谦虚谨慎，答应别人的事要努力做到。　　（三）学习成长星　　1、热爱学习，按时上学，有事要请假。　　2、能按时独立完成家庭作业，掌握正确的读写姿势，书写工整，考试不作弊。　　3、关注和收看新闻、天气预报和少儿节目。　　4、会使用一种以上工具书（字典、词典等）和学具（计算机、复读机、计算尺、算盘等）。　　5、每天能自学半小时以上，能说出一种以上自学的方法。　　6、课外阅读有益书刊，高年级的学生能写出读书笔记或读后感。　　7、掌握电脑的简单操作知识。　　8、专心听讲，肯动脑筋，敢于发表自己的意见。　　9、能独立思考，能判断是非曲直等问题的能力，不附和

5、别人。　　（四）团结奋进星　　1、懂得同学之间要相互尊重、信任，友好相处的道理。同学之间团结互助，不欺负弱小，不给同学取绰号，能主动帮助有困难和身体残疾的同学。　　2、热心为集体服务，有集体荣誉感。　　3、在学校有一个为集体服务的小岗位。如：卫生监督岗、礼仪监督岗等。　　4、积极参加学校各项活动的服务工作。关心班级事务，有集体荣誉感，积极参加班级各项活动。　　5、能主动为班级活动献计献策。　　6、主动与同学一起学习、活动，有问题有困难与同学商量解决，共同把事情作好。　　7、乐于与同学合作，主动说出自己的看法和意见，虚心听取别人的看法和意见，共同完成好

6、一项工作或任务。　　8、能协助老师管理好班级，上好每一节课，搞好每一项活动。　　（五）公德孝敬星　　1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语，能给长辈让座、和让路。　　2、会伺候父母和长辈，为他们拿拖鞋、取物品等。　　3、能聆听父母和长辈的教诲，认真完成长辈交办的任务。　　4、在父母、长辈生日时送给他们一件自制的小礼物。　　5、体贴关心父母和长辈，主动了解和分担他们的忧愁，不顶撞父母和长辈。　　6、尊敬老师，孝敬父母和长辈。　　（六）卫生健康星　　1、不在校园内随地吐痰，不在校园内乱仍果皮纸屑。　　2、自己的事自己做，不依赖父母。　　3、会洗脸、洗

7、脚、刷牙、剪指甲，会穿衣服、系红领巾、系鞋带。　　4、会整理书包，备齐学习用具，自己的书本会摆放整齐。　　5、会洗衣服、红领巾和手帕等，会铺床叠被。　　6、在家做妈妈的小帮手，会热饭菜、烧开水、打扫、清理房间，会美化自己的居室。　　（七）艺体特长星　　1、爱好体育，积极参加体育锻炼，会按要求列队，认真做“两操”。　　2、积极参加各种体育比赛及活动。　　3、达到学校体育测试标准。　　4、会一项棋类运动或球类运动。　　5、会溜冰或做一套完整的武术动作。　　6、能完整地演唱两首少儿歌曲，积极参加文艺节目的排练或表演。　　7、会设计制作一件简单工艺或科技小制

8、作。　　8、会跳一个集体舞蹈或随音乐表演一段舞蹈动作。　　9、逐步锻炼自己的思维，促使思维活跃。　　（八）劳