八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版

八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版

ID:30881909

大小:97.00 KB

页数:5页

时间:2019-01-04

八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版_第1页
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版_第2页
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版_第3页
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版_第4页
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版_第5页
资源描述:

《八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第1框 生命和健康的权利导学案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线生命和健康的权利【学习目标】1. 初步了解人身权利的内容,知道生命健康权是首要的人身权利。  2. 了解公民人身自由与生命健康权,能正确区分侵害公民人身自由 和生命健康权的行为。 3.知道法律保护公民人身自由与生命健康权不受侵犯,并对青少年给予特殊保护。【学习重难点】1、重点:生命健康权是首要的人身权利是本课的重点。2、难点:区别人身权利、人身自由权、生命健康权等概念;学会依法维护生命健康权。一、

2、自学检测1.在公民的权利中,其最基本、最重要的权利是()A.人身权利B.生命健康权C.人格尊严权D.名誉权2.首要的人格权是()A、生命健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权3.八年级学生小强迷上网吧后,经常彻夜不归。于是,他的母亲打电话将其正在外地工作的父亲叫回了家。小强的父亲得知详情后,将他暴打一顿,并捆绑在家不允许他外出。小强父亲的行为()①侵犯了小强的人身自由权②侵犯了小强的生命健康权③侵犯了小强的正当爱好④侵犯了小强的肖像权A、①②B、③④C、①②③D、①②③④4.公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是(

3、)A.平等权B.政治权利和自由C.生命健康权D.文化教育权利5.我国法律禁止用工单位非法招用未满_________的未成年人。()A.18周岁B.20周岁C.14周岁D.16周岁6.公安机关依照法定程序,在深夜搜查了李某住宅,公安机关的行为()A.是依法办事,合乎法律要求B.侵犯了李某的人身自由权C.是违法行为,要受法律制裁D.侵犯了李某的财产权7.下列法律法规涉及保护公民的生命健康权的有()①宪法②刑法③民法通则④婚姻法政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要

4、论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④8.非法搜身、非法封闭、非法拘禁等剥夺或限制了公民的 (        ) A.名誉权        B.隐私权          C.人身自由权         D.生命健康权ABCCD二、合作探究1、结合右边的权利关系图:将以下几个权利填入对应的位置:人身权利、人格权、公民的权利(人权)、生命健康权A、B、C、

5、D、权利关系图2.“谁不听话,你就用拳头或三角带狠打,打到出血为止!”在陕西省安康市汉滨区鑫源砖厂,陈波的工作就是“管理”,“管理”就是打人。如果陈波没有打人,就会被殴打,或受重活惩罚。这是一个典型的黑砖厂,十七八个工人夜宿一间破房,屋内只有一只马桶。工人们每天早上五、六点起床干活,除了吃三顿饭外,一直要干到晚上八、九点才收工。吃饭时,如果不抢着吃,就会饿肚子。2009年1月23日,安康市汉滨区人民法院对“黑砖厂虐工案”公开宣判:判决主犯陈洪国构成强迫职工劳动罪,判处有期徒刑1年零6个月,并处罚金3000元;判决从犯陈洪军构成强

6、迫职工劳动罪,判处有期徒刑1年,缓刑2年,并处罚金2000元。(1)案例中的工人的什么权利受到了侵害?(2)我们为什么要依法维护这项权利?(3)法院的最后判决说明了什么?三、检测练习(一)、单项选择题某乘客在客车半路休息时丢失6万元,赶紧报警,随后当着警察的面对车上所有乘客搜身检查,未果。其余乘客认为失主搜身属侵权行为,民警说不搜无法向失主交代。据此回答1-2题。1.材料中(  )的行为是违法的。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德

7、的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.只有失主  B.只有民警  C.失主和民警  D.全部乘客2.失主搜身的行为侵犯了乘客的(  )①人身权利 ②人身自由权利 ③肖像权 ④姓名权A.②③④  B.①③④  C.③④  D.①②3.下列行为,不属于非法搜查的是()A.为“严格”管理,工人下班出厂门时要搜身B.同学丢了东西,教师逐个检查学生书包C.侦查人员出示搜查证,对犯罪嫌疑人进行搜查D.自选商场对其怀疑的顾客搜

8、身4.某学校的老师张某,为惩戒一个有小偷小摸行为的学生,竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字,张某的行为侵犯了学生的()①生命健康权②名誉权③荣誉权④姓名权A.①②③B.①②C.①②④D.③④5.实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。