小学一年级语文上册2、iuüyw教学设计（部编版）

《小学一年级语文上册2、iuüyw教学设计（部编版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学一年级语文上册2.iuUyw教学设计一、教学目标<-）知识目标：1、学会iuU三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、学会y、w两个声母，认清形，止确书写3、学会整体认读音节yi、wu>yuo（二）能力目标掌握i、U、u、yi^wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。（三）情感目标：激发学习汉语拼音兴趣，培养良好的写字习惯。二、教学重点：iu、u>y、w及yi、wu、yu的发音，韵母，整体认读音节带调朗读。三、教学难点:iu.u的第二声利第三声教学。四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法五、教学手段：教学挂图，四线格小黑板，拼音卡片，课件六、教学时间：四课时教学过程第

2、一课时一.导入谈话这是小明的家，你看，屋前有一条清澈的小河，小明的妈妈在洗衣服，小明在河边给鱼喂食，院子的周围种着树，乌鸦在树上做駕。快来看，这里有很多东西呢。二、学习单韵母illU（-）学习单韵母i1、看图讲故事，看一看树上上画着什么？有一件衣服，衣服屮间有一个拼音字母，就是单韵母i。2、板书”「3、学习i的发音，读准音，认清形。（1）读准音：老师范读i,边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音耍领。牙齿对齐iii（2）认清形，i的形状像什么？1234的1,上面加一个小点。（3）教儿歌，记忆i的音和形。1加小点还念i,发咅牙齿要对齐。（二）学习单韵母u1、看图讲故事，看一看树上是什么鸟的

3、窝？乌鸦的窝，乌鸦的窝就像单韵母u。2、板书”u”3、学习u的发音，读准音，认清形。（1）读准音：老师范读u,边读边讲发音方法，学生观察、模仿，体会发音要领。嘴巴尖尖UUU（2）认清形，u的形状像什么？乌科窝。（3）教儿歌，记忆u的音和形。乌鸦窝uuu。嘴巴尖尖uuu（三）学习单韵母（11、看图讲故事，看一看河里小鱼在干什么，小鱼吹泡泡，小鱼吹泡泡就像单韵母ti。2、板书”U”3、学习U的发音，认清字形。（1）读准咅，老师范读il:边读边讲发咅方法，学生观察、模仿，体会发咅要领。嘴巴吹笛mm（2）认清形，u的形状像什么？小鱼吹泡泡。（3）教儿歌，记忆u的咅和形。小鱼小鱼uulio嘴巴吹笛li

4、irn（四）朗读练习我会读：illu学生齐读一一男生读一一女生读一一分行读一一学生自己读三遍（五）单韵母iu、（1巩朗读开火车游戏：第一个学生读，第二个读……依次读下去。三、学习单韵母iiuU四声（一）学习单韵母i四声标调就摘1、我们给单韵母i标调时，不写点，直接标调，Ill1小i有礼貌,帽。2、老师先让学生自由试读，结合手和动作。3、老师指导读。看老师的手势。4、朗读巩固i的四声。（1）学生齐读。顺读，打乱次序读（2）男生读。顺读，打乱次序读（3）女生读。顺读，打乱次序读（4）分行读。顺读，打乱次序读（二）学习单韵母u四声1、老师先让学生自由试读，结合手和动作。2、老师指导读。看老师的手势

5、。3、朗读巩固u的四声。（1）学生齐读。顺读，打乱次序读（2）男生读。顺读，打乱次序读（3）女生读。顺读，打乱次序读（4）分行读。顺读，打乱次序读（三）学习单韵母u四声1、老师先让学生自由试读，结合手和动作。2、老师指导读。看老师的手势。3、朗读巩固U的四声。（1）学生齐读。顺读，打乱次序读（2）男生读。顺读，打乱次序读（3）女生读。顺读，打乱次序读（4）分行读。顺读，打乱次序读四、整体朗读练习1、指导看书读。指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么地方？看书，指着读。2、一课一领读.iuU—/V%1111,—ZV%UUUUuUUU3、我会读：学生齐读一一男生读一一女生读一一分行读一一学生

6、自己读三遍五、游戏：摘果子游戏老师叫学生闭上眼，老师去太空种苹果，老师把拼音卡片挂在一棵树上。种完后全请学生睁开眼，学牛认识哪一个，就把哪一个摘下来。六、小结：这节课，我们学习了以下内容通过看图，说清了图意。学习单韵母iu、U及四声的朗读。七、下节课我们干什么？下节课我们将学习在四线格中正确书写书写单韵母单韵母iu、U及四声。第二课时一、复习检查。找一找游戏：我在那里？规则1、老师叫学生闭上眼。2、老师把韵母iu、U及其四声图片贴在黑板上。3、老师说拼音。叫学生睁开眼去找。二、书写单韵母i(一)书写指导i1、笔顺(1)首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。第一笔竖，第二笔点，两笔写成。(

7、2)老师边写边示范。(3)伸出你的右手指和老师写三遍2、在四线格上的书写(1)老师边写边示范。i占上中格，第一笔在中间格写竖，上下顶格，第二笔在上格写点。两笔写成。(1)描红(2)学生在拼音本上书写，老师巡视指导。(一)书写指导u1、笔顺(1)首先，学生伸出右手和老师一起用手书写笔画。第一笔竖右弯，第二笔竖,两笔写成。(2)老师边写边示范。(3)伸出你的右手指和老师写三遍2、在四线格上的书写(1)老师边写边示