《道路交通安全法》课程教学改革探索

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1、《道路交通安全法》课程教学改革探索摘要《道路交通安全法》是公安院校交通管理工程专业的专业课程，本文以该门课程的课程教学改革为主要研究内容，阐述了《道路交通安全法学》课程改革的必要性，结合课程特点和人才培养的要求从课程教学方案和课程考试制度两方面提出了课程教学改革的设计思路。关键词《道路交通安全法》教学改革实践教学作者简介：伍炜，四川警察学院道路交通管理系讲师；王丁磊，四川警察学院讲师。中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.01.329《道路交通安全法》是公安院校

2、交通管理工程专业一門专业课程，该课程以我国当前道路交通安全法律体系为依托，在介绍道路交通安全法学理论的基础上,结合我国公安交通管理工作实际，以交通违法行为处理、道路交通事故处理以及车辆驾驶人管理相关知识为主要学习内容，使学生在掌握理论知识的同时对公安交通管理涉及的基本业务有所认知，并能运用所学知识从事实际的道路交通管理工作。为了更好地切合“回归公安本位”的公安院校人才培养思路，突出课程的“实践性”特点，实现实战化的人才培养目标，为公安机关输送更多具有动手能力和创新能力的人才，坚持以“培养学生在道路交通安全管理科学化、法制化条件

3、下开展交通管理业务”为课程建设总目标，并在此目标下对课程进行进一步优化具有重要意义。由于该课程具有理论和实践相结合的显著特点,因此对教师的教学和学生的学习均提出了较高的要求，如何使学生通过一学期的学习具备运用理论知识进行实际执法的素质和能力是课程教学的重点和难点，为了更好适应当前公安交通管理工作的发展形势,满足公安工作规范化执法的要求，对《道路交通安全法学》这门课程进行教学改革显得尤为必要。一、课程教学改革的必要性（一）公安交通管理工作的需要近年来，随着我国社会经济的迅猛发展，汽车化进程不断加快，机动车及驾驶人数量持续增长，给

4、公安交通管理工作带来了更大的压力和挑战。据统计，截止2016年年底，我国机动车保有量为2.9亿辆，其中汽车1.94亿辆，驾驶人数量已达3.6亿人，其中汽车驾驶人超过3.1亿人。当前，机动车和驾驶人的快速增长与道路建设水平、交通参与者文明意识、道路交通管理者管理能力和管理水平的矛盾十分突出，交通安全形势依然严峻。这一切给公安交通管理部门及其交通警察带来了更大的压力，提出了更高的要求，如何培养出更切合公安基层所需的高素质的交通警察，是摆在公安院校交通管理工程专业面前的一个艰巨的任务。（二）实践能力培养的需要实践能力就是在实际的公安

5、交通管理工作中分析问题和处理问题的能力。实践能力的培养是公安院校交通管理工程专业人才培养的核心。当前严峻的道路交通安全形势以及规范化执法的要求均需要交通管理者具备良好的法律素养、先进的执法理念、规范化的执法水平和较高的执法能力。因此，在学生掌握系统理论知识的基础上培养学生运用知识规范地、准确地开展公安交通管理活动是专业培养目标实现的重要环节。《道路交通安全法》作为交通管理工程专业一门重要课程，是一门以应用性为主的学科，针对新形势下基层公安机关交通管理部门不断提髙的对民警规范化执法的要求，结合培养符合公安实战需要的应用型和创新型

6、交通安全与管理技术复合人才的人才培养目标，课程建设上应重点突出'‘厚基础、重能力”的特点。因此，有必要对该课程的教学理念、教学方法以及考核方式进行更为深入的研究，增强课程的实践教学环节，进一步突出实践性的特点以顺应培养目标的要求，为基层公安机关输送更为优秀的交通管理人才。二、课程教学改革实践探索（一）整合和完善课程体系根据理论联系实际的原则，在课程建设中对现有教学大纲进行修订和完善，对交通安全法学基础理论、交通违法行为处理，车辆与驾驶人管理、交通事故处理等部分内容进行进一步整合，使课程体系更加完备。强化知识体系的完备性。结合当

7、前公安工作的新要求对课程知识体系作较系统的整合，在传统的交通安全法学课程仅包括法学基础理论和公安交通管理基本业务进行介绍的基础上纳入违法行为查出实践教学、车辆驾驶人管理实践教学以及交通事故现场处置实践教学等内容。（二）课程教学方法改革为了达到更好的教学效果，需要对教学内容以及传统的以课堂理论讲授为主的教学模式进行改革。通过基层调研，更为准确地掌握基层工作实际需要，调整课程授课重点，在理论和实践教学环节更好地体现贴近实际的学科特点，采用理论教学环节和实践教学环节相结合的教学模式，在原课程教学计划的基础上增加实践教学的课时量，通过

8、实践训练，更好地提升学生的操作能力。1.理论教学环节在理论教学环节，改变以往以教师“讲课”为主的单一教学模式，调动学生的自主学习能力，实施启发式教学和讨论式教学，建立科学有效的“互动式”教学模式。在授课过程中，由任课教师在课堂上将基本知识点以及需要重点掌握的内容进行详细说明和