特色班级创建汇报材料：孔子四班

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1、传承经典文化徳治教育学子孔子四班特色班级创建明吾文化之基我们是孔子四班，孔子，名丘，字仲尼，中国春秋时期著名的思想家、教育家、哲学家，是儒家学派的创始人。他晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣"、“天之木铎”,是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人。他提出了“仁”的学说，即要求统治者体贴民情、以德治民，反对苛政和任意弄杀。他主张“因材施教S主张“为政以德S他的思想对中国和世界都有深远的影响，被列为"世界十大文化名人乃之首，他有弟子三千，其

2、中贤人七十二，我们孔子四班72名同学，也应学习孔子为理想而奋斗一生的精神，争做传承儒家思想的优秀子弟。我们的班徽中间是孔子头像，旁边印有“孔子四班腐四个大字，班训“修身・养性・齐家・治国・平天下”呈圆环状环绕在周围。最下端是中学的拼写，它反映出我们对于人文特色的传承。我们的班训是：修身•养性•齐家•治国•平天下，它出自西汉戴圣的《礼记・大学》：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”“修身•养性•齐家•治国•平天下”是中国传统文化的

3、道德理念。几千年来，世人一直为之追求、奋斗，用自己的一生去践行。修身养性是成功之本。它讲究内在修养、自律静心，讲究以德服人。作为中学生，修养更为重要：有修养，我们才能规范言行，端正思想，发展身心；有修养，才会有一切。'齐家，即建设家庭。作为中学生，我们有义务和责任孝长辈'敬平辈'爱晚辈，并将此精神带到与同学的交往中。以班为核心，尽职尽责、努力学习，兼以修身养性，为治国平天下打下基础。治国、平天下似乎离我们很远，但若我们把小家扩展到大家的范围，我们心中必然有“天下兴亡，匹夫有责”的豪迈，“国兴我荣

4、，国衰我耻”的责任感和“少年强则国强”的远志。我们中学生应当树立远大志向，以高远目标作为前进的动力，一步一个脚印，用辛勤汗水浇灌理想之花，最终绚丽绽放。“修身•养性•齐家•治国•平天下”不只是一句简单的口号，更是我孔子四班所有学子前进的动力、方向和保障。四班的每一份子都将以此为最高信条，携手共进，共创辉煌！我们的班歌是《幽兰操》，其词作者为韩愈，兰，在中国文化中，是“入我门中,能谏我心之草S是先祖留给后人的无字天书。人若如兰，在喧嚣尘世中淡雅恬静如水，能独善其身不被玷污，永葆君子洁身自好的情操；

5、心若如兰，在繁荣昌盛的环境中，是是非非风云变幻则处事不惊，人人纯净无私明镜可鉴多可贵；人人若兰，团结奋进，和谐高效，环境清幽，蓝天白云不远，幽香绵绵，文明幸福的生活与学习环境不远！明吾文化之意在特色班创建的过程中，班主任和班委同学经过多次班委会协商，规划了我班文化建设总路线。又经过班级每个小组的群策群力，制订了建设方案。最后，同学们集思广益，深入分析了班级目前面临的问题和存在的不足。每一位同学深刻认识到了一种文化对自己现在的学习生活和未来的人生道路的深远影响。所以我们一致同意将大家庭命名为“孔子

6、”。孔子文化渗入中国人的生活'文化领域，影响了世界近两千年。孔子提倡“仁义”，“礼乐”，“德治教育”，这也是我们班级文化建设的核心与灵魂。老师希望，以孔夫子这个形象传导出他内心凝聚的一种饱和力量，并以此治学，为人。把天之大，地之厚的精神融入同学们的成长。这种精神就是儒家所说的“仁”。人文也因此得以强大，是以谓。在奠定了班级文化基础之后，同学们开展了一系列挖掘儒家文化精髓，理解儒家文化内涵的活动。例如在百里壮行任山河中，我们用汗水与泪水证明自己，切实体会了孔子所说的“岁寒，然后知松柏之后凋也”。所

7、以班级文化建设教给同学们团结，凝聚和不忘初心。在论语背诵大赛中，让我们更深的理解了赵普所说的“半部《论语》治天下”。所以班级文化建设教给同学们修身,养性，齐家，治国，平天下。在一对一帮扶小组建设中，我们践行了孔子所提倡的“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想。所以班级文化建设教给同学们推己及人，践行仁义的智慧之法。在辩论赛上，同学们以言语传递思想，因为“学而不思则罔思而不学则殆。”所以在同学们身体力行的实践后，我们更加完善了班级文化建设，制定了班规，班训等。班级文化建设承载了老师教学育人的希望，寄

8、托了同学们对人生成长的期往。以儒家思想为核心的班级文化建设，是引领同学们前进的一盏灯,是照亮同学们未来人生的一颗星。在班名“孔子"的带领下，以勺二”有价值的人生。因此，我们制定了阶在班级建设中孔子的语录是我们的文化基础，孔子的思想是我们实践仁义的动力；千年的文化，是我们的建设底蕴；经久不衰的传承，是我们践行的源泉。相信以后我们能更好的挖掘儒家文化的精髓，践行儒家文化真谛。用传承创造飞跃，拥抱未来。为人，以“敏”治学。建立有效率，段目标：初一：（1）拟定班名为“孔子四班“，班训为“修身，养性，齐家