鄂教版三年级上册科学复习要点1

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1、鄂教版小学科学三年级上册第一单元复习要点1.从小到大，我们的体形、身高、体重发生了明显变化;指纹、血型、DNA等没有变化。2.我们通过眼睛看,知道了食物的“色”（“色”是指颜色）；通过鼻子闻知道了食物的“香”（“香”是指气味）；通过舌头尝知道了食物的“味”（“味”是指味道）。3.根据食物的来源,可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。5.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、飓等也是我们身体不可缺少的营养成分。6.含冇脂肪的食物

2、在纸上按压后会下明显的油迹;含冇淀粉的食物遇到碘后軽含脂肪较多的食物：含淀粉较多的食物：含蛋口质较多的食物:含维牛素较多的食物:含钙较多的食物：含铁较多的食物：含碘较多的食物：四、连线题视觉器官（眼睛）听觉器官（耳朵）嗅觉器官（鼻了）味觉器官（舌头）触觉器官（皮肤）会变蓝;含有蛋口质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味°7•食物进入口腔、食道、胃、小肠、营养被消化吸收,吸收不了的食物残渣进入大畅，随后通过肛门排出体外。8•很多时候仅用一种感官观察判断食物是否变质是不够的。变质食物有变色、出现异味、霉

3、点、软化等特点。二、判断对错。1•牛奶是植物类食物。2.小明体重27厘米。（x）3•国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”Z后的“第五大发明”。（V）4.小学生每天可以摄入肥肉150克。（x）5.食物主要在大肠里消化。（x）6.瓜果用水洗后存放容易变质。（勺）7•色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。（7）8•既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称Z为混合性食物。（7）9•我们吃东西可以偏食。（x）10.应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。（x）11・食物变质后会产生有害物质，吃了变

4、质的食物，会危害我们的健康。（«）三、根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类填写在空线上。肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮米饭、而条、馒头、蛋糕、而包、土U、红黑等牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹤鹑蛋、鱼虾蟹、黄垃等蔬菜、水果牛奶、人口、虾米、海帯猪肝、瘦肉、菠菜海带、紫菜看到物体的大小、形状、颜色、远近闻到物体发出的不同气味听到物体发出的声咅，辨别声咅的大小、高低、强弱尝到物体不同的味道感受到物体的冷热、现状、光滑粗糙五、观察现象冋答问题。1、在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得岀什么结论？答

5、：在米饭上滴儿滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。2占燃和水自灭洒粹灯吋应注帝什么2答「'点浪和紅灭酒精灯时应赢口下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。3、消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？答：爱护我们的消化器官应该做好以下儿点：①饭前便后要洗手;②吃饭要定时，应细嚼慢咽；③不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做剧烈运动。4、食物的保质方法有哪些？答：食物的保质可采取以下做法：

6、①冷冻冷藏；②晒干；③用盐腌制；④做成罐头食品；⑤窖地；⑥将食品包装袋抽成真空等等。不同的食物要用不同的方法。5、食物的变质与哪些因素有关？答：食物的变质可能与以下因索冇关:①可能与食物放的时间的长短有关；②与温度的高低有关；③与食物中的水分含量有关；④与食物外表的损坏等等因素有关。鄂教版小学三年级科学上册第二单元测试题一、填空题。（21分）1、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体2、温度计是测量物休温度的仪器。3、4、水沸腾的温度叫_水的沸点•般情况下,物体受热时体积膨胀受冷时这种现象叫物体

7、的热胀冷霾5、砂糖、高猛酸钾在水中发生的现彖是一溶解现彖。6、水是生命的源泉°人的生存离不开水,动植物也离不开水。二、判断对错。（8分）1、水和空气的不同是体积不同、流动的方向不同。（）2、使用温度计测量水温时液泡不能接触杯壁。（X）3、水的沸点是100摄氏度。（X）4、水受冷结成冰时休积增大。（）三、观察现象回答问题。（40分）（1）将一株长得比较好的植物，用一个透明的塑料袋罩起來，放在太阳下晒一段时间。你观察到什么现象？得出什么结论？答：在塑料袋的内壁上，冇小水珠和水雾，这说明了在太阳光的照射下，植物

8、身体内的水分蒸发岀来了。通过实验现象分析，可见植物“喝”的水，一部分留在“身体”里，一部分被蒸发了，水实际上也是在植物体内不断循环的。（2）一个空烧瓶口上固定了一个气球。将装有空气的空瓶放入开水中，你看到什么现象？再将烧瓶放入冷水屮，你又看到什么现象？得出什么结论？答：将装有空气的空瓶放入开水中，就会看到气球会鼓起来。再将烧瓶放入冷水中,气球会萎缩成原来的样子。这说明气体有热胀冷缩的特点。（3）在装有水的烧杯中，放一点碎纸片，