大学生心理健康状况调查研究报告分析

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1、〃大学生心理健康状况调查研究报告〃分析—、硏究目的与硏究对象:目的：推行素质教育，以学生为本，不仅要关心学生的学业，而且要使他们心理和人格上健全发展为了更好地了解大学生心理状况，对有心理问题的学生进行及时地咨询指导”从而帮助他们全面健康的成长,我们进行了本次调查。对象：某校2394名大学新生二、硏究方法与设计方式:硏究方法：问卷调查法,个案分析法，访谈法，测验法设计方式：问题的提出研究对象和方法：研究对象：某校2394名大学新生研究工具:调查问卷，统计软件硏究结果：男生的心理健康状况好于女生,城市学生的心理状况好于农村学生的心理状况，独生子女的心理状况好于非独生子女的心理状况，应届生的心理健康

2、状况好与往届生。有明显心理问题的学生有219人,占实测总体的9.15%。心理问题主要表现在偏执抑有附青绪波动大交往障碍几个方面。三、硏究变量与观测指标:硏究变量：1、创建良好的校园气氛2、普及心理健康知识3、实施心理咨询与辅导观测指标：1、男生CPU调查问卷2、女生CPU调查问卷3、农村学生CPU调查问卷4、城市学生CPU调查问卷5、应届生CPU调查问卷6、往届生CPU调查问卷7、城市应届生CPU调查问卷8、城市往届生CPU调查问卷9、农村应届生CPU调查问卷10、农村往届生CPU调查问卷四、硏究工具与材料:硏究工具：调查问卷、统计软件硏究材料：本次调查采用大学生人格问卷（UPI）该问卷199

3、6年由日本心理专家编制,1993年经中国大学生心理咨询专业委员会修订，专门用来调查大学新生的心理健康状况经检验，该问卷有较好的信度和效度五、硏究程序与研究环境硏究程序:•硏究过程由校心理教师以班级为单位进行集体测试，测试中使用相同的指导语所有测试在一周内完成对所收集的问卷进行初步整理,对那些答题不认真不符合要求者进行剔除，共剔除无效问卷12份总体的0.50%）最后得有效问卷2394份用统计软件（SPSS1O.OForWindows）进行处理。六、数据整理与分析统计的方法获得定量数据，对数据进行分析类别一类学生（存在心理问题者）人数219占实测总体百分比9.15%二类学生（心理健康者）人数892

4、占实测总体百分比53.59%三类学生（心理健康者）人数1283占实测总体百分比37.26%七、分析评价本调查硏究报告,通过对某学校的部分学生进行心理健康状况调查硏究,来更好的辅助越来越重要的素质教育。作为教育工作者，我们不仅要关注学生的学业成绩，而且更加关注学生的心理健康和人格发展。运用了问卷调查法，个案分析法、访谈法、测验法等研究方法进行硏究。通过对城市往届生、城市应届生，农村往届生、农村应届生等调查问卷的分析，我们发现目前的大学生心理健康存在以下几个方面的问题：偏执、抑郁、情绪波动和交往障碍。调查研究的结论是男生的心理健康状况好于女生,城市学生的心理健康状况好于村学生，独生子女的心理健康状

5、况好于非独生子女，应届生的心理健康状况好于往届生；有明显心理问题的学生有219人，占实测总体的9.15%心理问题主要表现在偏执抑郁情绪波动大交往障碍几个方面。本硏究报告的突出特点表现在它运用了大学生人格问卷（UPI），该问卷1996年由日本心理专家编制,1993年经中国大学生心理咨询专业委员会修订,专门用来调查大学新生的心理健康状况经检验,该问卷有较好的信度和效度。对大学生的心理健康问题进行了透彻的硏究。硏究仔细,步骤分明可见。让人看了一目了然。无论是从性别，岀生，应届往届还是独生非独生都给了我们明确的数据统计。调查方法贴近实际否和学生的要求。硏究结果与现实状况分歧不大。本硏究报告的缺点是，调

6、查范围只局限于某一个学校,即调查对象有些单一，不具有普遍性，很可能是因为受到时间和地域的限制，大学生心理健康问题是一个普遍存在的问题。要想得到更精确地调查结果应该在全国范围内进行调查研究。但就目前的情况来看调查难度稍大。