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时间:2019-01-04
《高中历史 第2单元 民主与专制的搏斗 第6课 法国大革命学案 岳麓版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第6课 法国大革命学习目标:1.概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。2.以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例,认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过,体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。1.重点:《人权宣言》蕴含的民主思想、影响
2、;拿破仑的内外政策。2.重难点:“恐怖政策”的内容及评价。教材整理1 “旧制度”的衰微1.“旧制度”的衰微18世纪初,法国“旧制度”开始显露出来衰落的征兆。2.新思想的萌发18世纪,法国启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念,启发了第三等级的反抗意识。教材整理2 攻占巴士底狱和《人权宣言》1.三级会议的召开(1)原因:为了解决财政危机,路易十六被迫下令召开三级会议。(2)召开:1789年5月,三级会议召开,第三等级代表集体宣誓“不制定宪法决不解散”,最后三级会议改名为制宪议会。2.攻占巴士底狱7月14日,
3、巴黎人民攻占了巴士底狱。路易十六再次被迫妥协,接受革命的象征——三色旗。3.《人权宣言》1789年8月,制宪议会正式通过《人权宣言》,宣示了新制度的原则。4.1791年宪法政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线宣布法国为君主立宪制,《人权宣言》成为1791年宪法的序
4、言。[课中思考] 阅读教材P31[课中思考题],思考:《人权宣言》体现了启蒙思想中的哪些理念?【提示】 体现了启蒙思想家主张的主权在民、自由、平等、安全和反抗压迫、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等理念。教材整理3 共和国:战争与内乱1.对外战争(1)1792年春夏之交,法国向普、奥宣战。(2)9月,法国义勇军在瓦尔密村击退普鲁士军。2.共和国建立(1)1792年9月,国民公会一致通过废除王政的议案,并宣布成立“法兰西第一共和国”。(2)1793年1月,法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台
5、。3.吉伦特派下台(1)1793年春夏,法国面临反法联军的进攻和反对共和国的叛乱。(2)5月底,巴黎民众举行暴动,拘捕了当权的吉伦特派领袖。雅各宾派掌握了政权。教材整理4 恐怖统治1.背景面对内忧外患的危急形势,以罗伯斯比尔为首组成公安委员会,推行恐怖政策。2.内容实行战时总动员,用最严厉的措施,打击一切敌人和商业投机活动。3.评价(1)积极:平息了国内叛乱,击退了反法联军,稳定了局势。(2)消极:造成人人自危,罗伯斯比尔众叛亲离。4.结果1794年7月反对派发动“热月政变”,大革命高潮结束。教材整理5 拿破
6、仑帝国1.拿破仑上台(1)背景:热月政变后,法国政局依然动荡不安,许多人企盼出现一个强人政权。(2)上台:1799年11月,拿破仑发动雾月政变,建立起独裁政权。(3)措施①主持制定了《法兰西民法典》。a.内容:保留了法国革命期间的某些改革成果,确认了自由、平等的原则。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,
7、政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线b.局限:限制言论自由,限制妇女和未成年人的权利。②发动对外战争。2.拿破仑帝国(1)建立:1804年12月,拿破仑在巴黎圣母院加冕,建立了法兰西第一帝国。(2)范围:以法兰西帝国为核心,包括附属国及普鲁士和奥地利。(3)崩溃①1812年,拿破仑侵略俄国失败,帝国开始崩溃。②1814年,拿破仑退位并被流放到厄尔巴岛上。[课中思考] 阅读教材P34[课中思考题],思考:拿破仑上台的有利条件有哪些?【提示】 ①客观条件:热月政变后,法国政局依然动荡不安,新的反法联军大兵压境
8、,人们企盼能为法国带来稳定与和平的强人政权。②拿破仑自身在军队中的声誉与实力也不可忽视。教材整理6 百日政权1.背景路易十八的复辟统治损害了资产阶级和农民的利益,人们怀念拿破仑。2.措施颁布自由主义的新宪法,把帝制改成君主立宪制。3.失败1815年6月,滑铁卢战役失败,拿破仑再次退位并被流放,法兰西第一帝国最终覆灭。[课中思考] 阅读教材P34[课中思考题],思考:拿破仑有什么条件重登王位?【提示】
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