调查报告字体

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1、调查报告字体书写调查报告的格式字体要求第一部分必须包括标题导语或摘要打印内容第二部分：调查报告的正文一、标题1.第三部分：调查报告的结尾包括：调查者对问题的看法和建议最后部分：落款1・要写明调查者一一单位名称和个人姓名，以及完稿时间2•调查报告的参考文献一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。所列参考文献的要求是：所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题一一作者一一出版物信息注意以下几点：1.论文的整体结构一定要符合要求2•格式、字体必须按要求书写3.不允许抄袭XX年

2、3月毕业设计实习调研报告题目：小学英语课堂知识掌握情况的调查报告学院名称：教师教育学院专业班级：XX初等教育英语班学生姓名：贾明子学号：XX09070901指导教师：陈国强教师职称：讲师实习单位：东营市实验学校二O—三年六月三十日小学英语课堂知识掌握情况的调查报告教师教育学院学院XX级初等教育英语班贾明子摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识,为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。关键词：学

3、习目的课堂基础知识掌握情况小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。-1-调查内容调查问卷:调查方法调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽2

4、5名学生进行问卷调查。调查对象本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。调查步骤10月26日问卷调查;10月27日统计、分析调查结果;10月28、29日深入研究，撰写调查报告二、调查结果与分析学生对英语的学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握，可以说学习-2-

5、兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题,这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。学生学习英语的自觉性和积极性学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英语方面的一些活动。问题1：你在家

6、会花多长时间复习刚学的英语知识？A、2—3小时10%B、1—2小时20%C、30分钟一1小时50%D、30分钟以下20%问题2：老师教过的新知识，你会：A、全部记住40%B、大多记住50%C、就记住几个容易的9%D、都记不住1%第一的调查显示50%的学生在课外会复习英语30分钟1个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间，因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强，只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识，这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知

7、识，所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用，-3-在课堂教授掌握知识的情况下，自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识，弥补课堂上的不足，达到应有的学习目的。学生自身的素质学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学习英语的能力是指学生原有的英语基础。英语基础好的学生在课堂的发言和表现就比其他学生多，更容易懂老师的话语。下面有两组问题3:老师上课用英语跟你交流时，你会：A、完全听懂32%B、大多听懂50%C、有