调查报告格式及字体

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1、调查报告格式及字体书写调查报告的格式字体要求第一部分必须包括标题导语或摘要打印内容第二部分：调查报告的正文一、标题1.第三部分：调查报告的结尾包括：调查者对问题的看法和建议最后部分：落款1.要写明调查者一一单位名称和个人姓名,以及完稿时间2.调查报告的参考文献(五号宋体)一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。所列参考文献的要求是：所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、调查报告格式及字体书写调查报告的格式字体要求第一部分必须包括标题导语或摘要打印内容第二

2、部分：调查报告的正文一、标题1.第三部分：调查报告的结尾包括：调查者对问题的看法和建议最后部分：落款1.要写明调查者一一单位名称和个人姓名,以及完稿时间2.调查报告的参考文献(五号宋体)一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于调查报告的末尾。所列参考文献的要求是：所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证(2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息中文：标题一一作者一一出版物信息注意以下几点：1.论文的整体结构一定要符合要求2•格式、字体必须按要求书写2.不允许抄袭2014年3月调查报告字体及装订格式1、社

3、会调查报告题目用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，字数不得少于1500字，必须用A4纸打印、左侧装订。2、装订顺序为：社会调查报告封面一专业实践情况上报表一社会调查报告表一正文论文排版格式及字体要求排版格式及字体要求□□1、论文题目：三号黑体，居中2、论文摘要：四号黑体，居中，上下各空一行。摘要内容：四号楷体，行间距为“固定值”20磅。3、关键词：四号黑体，加粗。关键词内容：四号楷体4、目录：“目录”二字用三号黑体，居中，加粗，上下各空一行。目录下的各章节标题用四号宋体。5、正文：正文的第一段为“引言”但不加小标题。正文一律用小四号宋体，行间距为“固定值”

4、20磅。各级标题格式规定如下：第一层次标题顶格，上下各空一行，用小三号宋体加粗。第二层次标题前面空二格，用四号宋体加粗，占一行。第三层次标题前面空二格，用小四号宋体加粗，占一行。6、参考文献：“参考文献”标题用三号黑体居中，上下各空1行。内容用宋体小四号，每段前面空两格。7、参考文献的引文格式①著作作者.《书名》第几版.出版地：出版社，出版年.页码②文章作者.文章名.刊物名称，出版年号卷号③网上文献作者.文章名.网址，年月日④公开发表的资料作者.文章名•出处•年份注：参考文献要与论文参考内容对应优秀实习调查报告小学英语课堂知识掌握情况的调查1=1报告教育科学

5、与技术学院030214班许红叶带队老师：屠天源实习学校：嘉兴市三水湾小学摘要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。关键词：学习目的课堂基础知识掌握情况引言小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法，如何改进教学方法等等都

6、是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。调查内容调查问卷:调查方法调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。调查对象本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。调查步骤10月26日问卷调查;10月27日统计、分析调查结果;10月28、29日深入研究,撰写调

7、查报告二、调查结果与分析1.学生对英语的学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题，从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握，可以说学习兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题，这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。1.学生学习英语的自

8、觉性和积极性学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学