3版课时提能演练：阶段评估检测(三)

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1、阶段评估检测（三）必修2第5～7章（90分钟100分）一、单项选择题(包括18题，每题2分，共36分。每题只有一个选项最符合题意)1.吸烟有害健康，烟叶中有镭226、钋222、铅210等放射性物质，一位每天吸一包烟的人，其肺部所接受的放射性相当于200次X射线辐射，镭、钋、铅本身就是致癌物质，放射性辐射更是致癌的重要因素，放射性物质致癌的原因是()A.DNA中碱基对的替换B.DNA中碱基对的减少C.DNA中碱基对的增加D.遗传物质结构的改变[来源:学科网]2.日本海啸导致位于日本福岛县的核电站核泄漏，引起了对东京等地的核辐射，核辐射对人体的危害不包括()A.诱发基因突变B

2、.诱发癌变C.诱发出现基因重组D.可能出现染色体变异3.下列育种过程能产生新基因的是()A.让高秆易倒伏抗锈病小麦与矮秆抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗新品种B.用激光照射小麦种子获得抗寒新品种C.一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实D.秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜4.(易错题)现代生物技术利用突变和基因重组的原理，来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是()A.转基因技术导致基因重组，可产生定向的变异B.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换没有改变DNA的空间结构C.人工诱变没有改变突变的本质，但可使生物发生定向变异D.现代生物技术和人工选择的

3、综合利用，使生物性状更符合人类需要5.下列有关单倍体生物的叙述正确的是()A.不可能产生有性生殖细胞B.体细胞中只含有一个染色体组C.体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体D.体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息6.下列有关共同进化的说法中，正确的是()A.共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化B.捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者无此作用C.生物多样性的形成，是长期共同进化的结果D.个别物种的形成或绝灭对其他物种的进化没有影响[来源:学#科#网Z#X#X#K]7.为调查可变性红斑角化症遗传方式并绘制遗传系谱图，下列说法正确的是()A.在人群中随机抽样

4、调查并统计B.先调查基因型频率，再确定遗传方式C.通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性D.先调查该基因的频率，再计算出发病率8.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是()A.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C.异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向9.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是()A.染色体不分离或不能移

5、向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异10.(2012·茂名模拟)如图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ-2家族中无此致病基因，Ⅱ-6父母正常，但有一个患病的弟弟。此家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可能性分别为()A.0、1/9B.0、1/6C.1/2、1/9D.1/2、1/611.下列是对基因型为AABB和基因型为AaBb两个野兔种群的叙述，正确的是()A.两个种群中控制非相对性状的基因在减数分裂中均可以发生基因重组B.由AaBb快速培育AABB的个体，可通过单倍体

6、育种的方法得到C.AABB种群后代灭绝的机会高于AaBb的种群后代D.两个种群迁移在一起成为-个新种群，则新种群没有进化12.人类21三体综合征的病因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是()A.2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精B.1/3，多一条染色体的精子因活力低不易完成受精C.2/3，多一条染色体的精子因活力低不易完成受精D.1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精13.(易错题)染色体结构发生变异之前，染色体必须断裂。断裂

7、发生在细胞周期的时间不同，造成的结果不同。如果在染色体复制之前发生断裂，会造成()A.断裂以后，如果发生断裂的两段染色体在断裂处原位愈合，仍发生了染色体变异B.分裂期的一条染色体的两条染色单体都发生改变C.分裂期的一条染色体的一条染色单体发生改变D.分裂期个别染色体数目的增加14.(2012·广州模拟)下列关于遗传变异的叙述，正确的是()A.一个mRNA可结合多个核糖体，合成多条相同的肽链B.基因治疗的原理就是把缺陷基因诱变成正常基因C.PCR过程中，DNA分子是边解旋边复制D.人类滥用抗生素促使细菌突变成耐药性细菌15.为提