2013版课时提能演练：阶段评估检测(五)

《2013版课时提能演练：阶段评估检测(五)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、阶段评估检测（五）必修3第4～6章（90分钟100分）一、单项选择题(包括17题，每题2分，共34分。每题只有一个选项最符合题意)1.近几年来，我国南方沿海，如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长，造成这一现象的主要原因是()A.年龄组成为增长型B.性别比例发生变化C.迁入率大于迁出率D.出生率大于死亡率2.某动物种群的年龄组成图的基部比较狭窄而顶部较宽，下列哪个特征是错误的()A.这是一个衰退型的种群B.幼体比例较大，而老年个体比例较小C.种群的死亡率较大D.种群的出生率较小3.(2012·珠海模拟)

2、下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比较，可能偏小的是()A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯C.调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D.在调查抗维生素D佝偻病的发病率时，以多个患者家系为调查对象4.如图表示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线不能得出的结论是()A.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为增长型B.t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消

3、失C.该种小型淡水鱼在新的环境中呈“S”型增长D.该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍5.(预测题)生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究发现，其生产力随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由图判断下列叙述正确的是()A.生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区B.海拔1000m处物种丰富度低而生产力高C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高D.此研究结果支持“生产

4、力假说”6.(2012·聊城模拟)下列有关种群和群落的叙述，正确的是()A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定不变B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D.人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度7.(2012·肇庆模拟)如图中的曲线1～4是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的增长曲线，这四种条件分别是：W——不断提供食物、水、氧气、除去废物X——随时间延续，食物耗尽，有毒害物质积累Y——随时间延续，食物耗尽，无毒害物质积累Z——随

5、时间延续，食物耗尽，由于产生突变的结果，出现了新菌株，新菌株能利用原有细菌产生的有害物质以下哪一项的生长条件和生长曲线1、2、3、4正确配对()A.WXYZB.XYZWC.YZWXD.YXZW8.下列有关群落演替的说法中，正确的是()A.到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C.草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力[来源:Z,xx,k.Com]D.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响9.潮间带满潮池中常见的滨螺

6、是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。如图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是()A.各种藻类存在竞争关系B.滨螺密度越大，藻类种数越多C.若没有滨螺，藻类多样性会降低D.滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高10.采取下列措施，能提高一个生态系统的稳定性的是()A.减少捕食者和寄生者的数量B.使生产者和消费者的数量保持平衡C.增加适宜的物种数目D.限制一个演替系列的演替过程11.(易错题)关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生

7、产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤12.(2012·湛江模拟)2011年11月28日，德班气候大会开幕，本次大会的主题仍是“低碳减排”。如图为碳循环示意图，据图能做出的正确判断是()A.图中箭头表示CO2的流动方向B.CO2只能通过光合作用进入生物群落C.大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关D.适当增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量13.(易错题)如图为一定时间内某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量变化曲线，据图判断下列叙

8、述中不正确的是()A.图中曲线变化的事实说明生态系统具有一定的自我调节能力B.图中的食物链为：乙→丙→甲C.D点丙种群繁殖速度最快，E点种内斗争最激烈D.若该生态系统的抵抗力稳定性增强，则图中曲线的振幅缩小，周期缩短14.(预测题)如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是()15.如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是()A.能量流动是伴随着物质利用而进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营