广东省河源市中英文实验学校九年级数学上册《42太阳光与影子》讲学稿

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1、《4・2太阳光与影子》讲学稿模块一：温故知新（独立进行）10分钟学习口标与要求：理解和体会儿何体与其视图Z间的相互转化。学习内容摘记（整理归纳等）1、圆林的左视图是，俯视图是；一个四棱锥的主视图是。2、右图是由一些相同的小正方体构成的儿何体的三视图，则构成这个儿何体的小正方体的个数是【】A.5B.6左視圉C.7D.8模块二：自主学习（独立进行）20分钟学习目标与要求：理解学握投影、平行投影的概念。摘记-学习内容（整理归纳等）【知识要点的归纳】1、光线可分为太阳光线和灯光光线；2、若固定投影而，改变物体的摆放位置和方向，则该物体的影子随着它与投影

2、血的位置关系的改变而改变；3、若固定物体的位置,改变投影面的摆放位置和方向，则该物体的影子与改变物体的摆放位置和方向的效果是一样的。三人小组互评：组内互助互查，并根据书写内容，对子间给出星级评定：（★五星评定）【自主探究】仔细阅读课木P121至P124。1、现实牛活中，物体在或照射下会形成影子。这种现彖叫做现彖。2、平行投影的概念。可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影称为o3、请你仔细阅读课木P122做一做，并回答以下问题。仃）、投彩血是指；（2）、若固定投影面，改变物体的摆放位置和方向，则该物体的影子的变化规律是;（3）、若固定物体的位

3、置，改变投影面的摆放位置和方向，则该物体的影子的变化规律是C模块三：合作交流（小组合作、展示、精讲）35分钟学习目标与耍求：1、探讨物休在太阳光下所形成的彩子的大小、形状、方向；2、理解平行投影与物体三种视图之间的关系。研讨内容摘记（整理归纳等）各小组根据要求交流研讨完成【合作探究一、二、三】。要求：C类同学在白板上展示，B类同学指导，A类同学督査；【知识要点的归纳】一、【合作探究一】课本P122议一议1、太阳光下物体投影仃）、本问题中的三幅图是同一物体在不同时刻的影子，这三幅图按拍摄的先后顺序的变化规律：在太阳进行排列为:光的照射下，不同时（

4、2）、不同物体在同一时刻，在太阳光的照射下它们的影长与其的高度的关系是刻物体•影子的长短会O发牛变化：一般早晚二、【合作探究二】课本P123做一做长，中午短。（1）、在课本中•的图上作出木杆乙的影子;2、太阳光下物体投影（2）、探讨投影而固定，移动木杆乙时，木杆乙的影子有什么变化？与测量：利用太阳光平行照射和三角形相三、【合作探究三】课本P124议一议似原理：物高与杆高（1）、你认为小亮的看法止确吗？答：；Z比等于它们的影长（2）、这里所说的“在某一平行光线”下的投影，实际上是指于投影而的平行光之比。线下的投影。（填“平行或垂直”）3、平行投影

5、与三视图【练一练】下图是我国北方某地一棵树在一天不同时刻拍下的五张图片，仔细观察后的关系：物体的三种牟下列问题.Q<03视图实际上是物体在三个观察方向上的平行线下的投影。(a)(b)(c)(d)(e)（1）说出这五张图片所对应时间的先后顺序；解：先片顺序为。（2）根据生活经验，谈谈由早到晚该地物体影子的长短变化规律。解：由早到晚该地物体影子的长短变化规律是。各小组抽签后商讨展示内容，注意版面设计与组内分工。四、展示方案：（6分钟）完成【合作探究一】的展示任务，要求展示吋结合图形讲清楚解题的思路，大组长做好组内成员的分工安排。模块四：精讲梳理5分

6、钟学习内容摘记（整理归纳等）1、不同物体在同一时刻，在太阳光的照射下它们的影长•其的高度有什么关系？反思今天学过的内容，谈谈你的收获。2、三角板在阳光下的影子一定是三角形吗？根据物体的影子来判断其形状可以吗？1•课堂收获：2•展示心得: