小二数学张屹陆（月日期中复习）陈玉婷

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1、精锐教育学科教师辅导讲义（2）讲义编号_10sh2sx002227学员编号：sh2lhf11年级：小二课时数：3学员姓名：张屹陆辅导科目：数学学科教师：陈玉婷课题期中复习授课日期及时段2010年4月17日10：10-12：10教学目的1、掌握并巩固知识点；2、加强学生对应用题的理解和练习。教学内容一、计算72－40－2＝30－303＋81＝720－402＋2＝433＋524－410＝48÷8÷2＝8÷2×6＝72÷8×3＝4×6÷3＝48÷8+62=7×3+5×7=45÷5+28=10÷5-10÷2

2、=9×3=()-316=()×86×4=()×316=()÷4二、读写下列各数八百五十七（）三千六百（）9800（）9008（）一百二十（）五千零五十（）365（）9080（）三、填空1.三百里面有（）个百，六千里面有（）个千。2.7个千5个十组成（）。3.7930这个数，个位上是（），7在（）位上表示（），这个数是（）位数。4.最小的两位数比最大的三位数少（）。5.从九百零七起，一个一个地数，数到九百二十，并写出这些数（）。6.“0、3、8”组成不同的三位数，能写（）个，其中最大的三位数是（）。7

3、.最大的三位数是(　　)，比最小的四位数少(　　)．8.看图写数：()个十是()。()个十和()()()个一合起来是()。9.a＝（）b＝（）c＝（）d＝（）10.将数列按规律写下去：（1）57、67、77、87、（）、（）（2）0、25、50、75、（）、（）（3）101、202、303、（）、（）11.用0、1、2、3四个数字先组成五个不同的四位数，然后按从大到小排列:()＞()＞()＞()＞()12.“操场上有145名同学做操，___________，女生有多少人？”合适的条件是（）。（A）其

4、中有69名女生（B）又来了15名同学（C）其中有76名男生（D）其中有25位老师四、列式计算1.48加上6和是多少？再除以6，商是多少？2．2个7相乘，积是多少？再减去9，差是多少？3．65加上9和是多少？在加上8的和是多少？4．98减去9的差是多少？再减去8差是多少？五、应用题4月份共有30天，这个月有10天是雨天。1.这个月有多少天不下雨？○＝2.一共有23朵花其中红花有20朵，其余是黄花黄花有多少朵？○＝我浇的朵数和你同样多我浇了20朵花3.它们一共浇了多少朵？○＝4、学校举行运动会，参加田径

5、比赛的有356人，参加球类比赛的有197人，参加田径比赛的人比参加球类比赛的多几人？5、工地上有367吨黄沙，运走几吨，才能使工地上黄沙只有185吨？6、二年级（1）班有42人，二年级（2）班有48人。（1）两个班级一共有多少人？（2）“学雷锋”时，老师把这些学生分成10组，每组有多少人？（3）如果每组分发3个垃圾袋，另加4个备用，一共需要多少个垃圾袋？7、学校要种26棵树，平均分成4排种树，每排种几棵？还剩几棵？7、小明看一本40页的书，每天看5页，看了7天，一共看了几页？还有几页没有看？8、把3

6、0张图片平均分给小明和他的4个同学，每个同学分到几张图片？9、一棵树高5米，另一颗树的高度是它的3倍，这两棵树相差多少米？回家作业：一、计算1200＋250＋80＝723－351－62＝666－333－99＝157＋59＋58＝5×4÷2＝18÷2×6＝24÷8×3＝14×6÷3＝7×3+7=48÷6+20=45÷5+2×8=16÷2-10÷8=15=()-395=()×56×4=()×1228=()÷7二、填空1.四百里面有（）个百，五千里面有（）个千。2.8个百、8个十组成（）。3.5608这个

7、数，个位上是（），6在（）位上，表示（），这个数读作（）4.最小的三位数比最大的三位数少（）。5.从八百八十起，一十一十地数，数到一千，这些数是（）。6.“0、1、2”组成不同的三位数，能写（）个，其中最大的三位数是（）。7.将数列按规律写下去：（1）99、109、119、129、（）、（）（2）150、205、260、315、（）、（）（3）200、230、260、（）、（）三、列式计算1.3乘8的积是多少？再加上58，和是多少？2．54减去45的差是多少？再除以9得多少？3．35加上5和是多少？

8、在除以8得多少？4．64减去8的差是多少？再减去9差是多少？四、应用题1.马路两边各栽了40棵树，两边一共栽了多少棵？○＝()2.有38棵树。还要栽10棵树正好栽完。已经栽好了多少棵？○＝()你借走6本后还剩32本。3.原来有多少本《数学故事》？我要借6本《数学故事》。○＝()4.（1）苹果比梨多多少个？（2）苹果和梨一共有多少个？○＝()○＝()（3）梨再添多少个就和苹果同样多？○＝()5、文具店有352支铅笔和438支圆珠笔，铅笔和圆珠笔一共有几支？这两种笔相差几