中考生物 生物技术复习学案（无答案）

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线生物技术学习目标：1．了解发酵技术在食品制作中的作用；知道食品的腐败原因及保存食品的适当方法；2．了解克隆技术和转基因技术的应用；3．了解生物技术的发展对人类未来的影响。重点难点预测：克隆技术和转基因技术的应用学习过程：【考点1】发酵技术在食品制作中的作用1．酸奶（1）原理：利用微生物是　　　　　　，发酵条件是温度适宜，　　　　　氧气（填“有或无”）。（2）类似应用

2、：__________、青贮饲料。2．米酒（1）原理：利用微生物是　　　　　　，发酵条件是温度适宜，　　　　　氧气（填“有或无”）【考点2】克隆技术的应用1．概念：人工诱导的一种　　　　　　　方式（填“生殖方式”），复制出遗传上相同的个体。2．分类：植物克隆技术有：　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　动物克隆技术有：　　　　　　　　　　　　　　　　　。3．意义：拯救濒危动物；防止家禽和家畜良种退化；医疗上的器官移植【考点3】转基因技术的应用1．概念：把一个生物体的　　　　　　转移到另一个生

3、物DNA中的生物技术，是现代生物技术的核心。2．应用：（1）制药：人胰岛素、人生长激素（2）遗传病诊治：如苯丙酮尿症的诊治（3）农业：培育抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种，如抗虫棉　　　　　　改良作物的品质：高蛋白质含量的马铃薯等（4）环境保护：转抗虫基因作物减少了农药使用量政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，

4、纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线◆基础检测1、制作酸奶必需的微生物及处理方法是(　　)A．酵母菌，开盖B．酵母菌，密封　　　C．乳酸菌，开盖　D．乳酸菌，密封2．利用发酵技术可以生产多种风味食品或调料。生产下列产品时不需要应用发酵技术的是（）A．原汁豆浆B．泡菜　　　C．米酒D．厨邦酱油3．生物技术已成为解决人口、资源、能源、食物和环境等全球性问题的重要技术。下列说法错误的是（）A．制作酸奶的主要步骤：①器具原料消毒②微生物接种③微生物发酵B．转基因技术可以有目的地改

5、变生物性状，是现代生物技术的核心C．克隆羊“多莉”是与供核母羊在遗传上相同的新个体D．制作面酱时，利用米曲霉和酵母菌将淀粉水解成葡萄糖使之有甜味4．关于生活中生物技术，下列说法错误的是（　　）A．利用发酵技术，在鲜奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品B．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖C．白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两种微生物的发酵作用D．厨师常在夏天将做好的菜肴放在冰箱中冷藏，其目的是为抑制微生物的繁殖5．捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”(如右图)，它可使翅在快速振动时不易

6、折断。科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置。这项技术属于（）A．克隆B．生物反应器C．仿生D．移植6．下列实例应用了转基因技术的是（）A．克隆羊B．高产抗倒伏小麦C．试管婴儿D．生产胰岛素的大肠杆菌7．下列生物均是现代生物技术的成果，除哪项外都利用了相同的生物技术（）A．多利羊B．抗虫烟草C．巨型小鼠（超级鼠）　D．抗虫棉8．世界首例含有蜘蛛某种基因的细毛羊在内蒙古农业大学诞生，此种母羊分泌乳汁时，可产生蜘蛛牵丝，同等重要该物质的强度是钢的五倍。这是利用了下列哪项生物技术？（）A．组织培养

7、B．转基因技术C．发酵技术D．克隆技术9．科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转入番茄的基因组中，使番茄的耐寒能力得到提高．下面叙述中正确的是（　　）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线①这个事实说明基因控制生物的性状；②这个事实说明基因大多集中在

8、染色体上；③运用的生物技术是发酵技术；④运用的生物技术是转基因技术．A．①②　B．③④C．②③D．①④10．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在基因B。科研人员采用一定的技术，将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株，从而培育出了开蓝色花的玫瑰——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株所利用的生物技术属于()A．干细胞技术B．克隆技术C．转基因技术D．发酵技术政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记