四年级上册英语教案-unit5ournewhome第3课时∣译林版（三起）

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1、Unit5Our.newhome!第三课时soundtime,songtime,checkouttime（教案）教学设计课题Unit5Ournewhome.单元5学科英语年级四年学习冃标情感态度和价值观目标培养学生乐于参与，积极表达的学习情感。能力目标能在读出带有k字母的单词知识目标1.能了解字母k的发音规律。2.能会唱歌曲Ilovemybedroom.3.会说出其他单词中有字母k并且发音与本课所学发音相同的单词。重占八、、字母发咅的学习与掌握。难点歌曲的演唱。学法自主学习，合作交流教法自主合作探究小组教学.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Gree

2、ting&Warmup1.Enjoyasong教师播放歌曲26个字母的发音规律引导学生一起欣赏。2.GreetingT:Hello,boysandgirls・Howareyou?4.Leadin.Look,therearefourrooms.Whatarethey?老师有一些物品，你们能用英语说出來吗？学生试着一起唱歌曲。Hello,teache匚Fmfine.学生试说房间名称。学生说英语。以歌曲开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。为学习字母K发音做铺垫。师生问候，拉近与学•生的距离。为下文做铺垫・。复习旧知，为下文做铺垫。现在让我们猜一猜这哋物

3、品在那个房间吧！Iask,yousay.Whereisthefridge?其他物品同上。教师提问：Look,thisismylivingroom.What'sinmylivingroom?Canyoufindthesame?生猜测：Ifsinthe...学生试着说出客厅里面的单词。学生说单词kitebikecakebook“k”讲授新课Step1Presentation1.Teach"k"字母k是怎样发音的呢？Nowlet'slistenachant.那你知道字母k怎么写吗？2.Ihavesomepictures.Trytoreadthesewords.3.Now

4、let'sreadachantofthesewords.学生试着跟唱chant.看视频。Readthewords.bikekitelakelikethankReadthechant.图片单词相结合学习，容易记住单词以及发音。Chant形式,巩固单词，容易记住。朗朗上口。1.Nowlet'sguess.What'sbehindthedoor.?（多叫.一些学生猜，尽量要大部分学生都参与）bike生猜：bikeor猜的环节，学生lakelike十分喜欢，乐于2.Playagame・生猜:lakeorlike参与。老师给你们带来了…个好朋友。我们一起看看超级玛丽。用学牛

5、.熟悉的动他是谁？漫人-物，来做游我们一起和超级玛丽来做个游戏吧！戏。活跃课堂气当你看到字母和单词的时候要边跳起来边说出它学生按规则•，氛。们的发音，如果看到炸弹，不能跳起来，要说“嘘”。5.Drills.边说边做。老师还有很多包含k的单词，你能试着说说吗？6.Youdidagoodjob.,现在老师要带你们去我的房学化试说单词。monkeyforkwalkkingkangarookey冋看看。What'sinmybedroom?Singasong.Lookatthepicturesandsaythewords.看题说单词。It'sniceandclean.Ilo

6、vemybedroom.LetsingasongIlovemybedroom.7.Lookatthispicture・Thisismyhome.Wehavefourroomsinourhome・Wehaveabedinthelivingroom.Wehaveafridgeinthekitchen.Canyoushowyourroomandsayinpairs?Youcansaylikethis?Thisismyhome.Wehaveinourhome.Wehaveinthelivingroom.Wehaveinthekitchen.小组活动，说说自己的房间。课堂

7、小结今天我们学习了字母k的发音规律。还学会了一首歌曲Ilovemebedroom.作业Namethethingsinyourhome.板书设计Unit5Ournewhome.bikekitelakelikethank