七年级生物下册 第五单元 第10章 水中的生物 第1节 水中的动物课件 （新版）苏科版_2

《七年级生物下册 第五单元 第10章 水中的生物 第1节 水中的动物课件 （新版）苏科版_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十章第一节水中的动物多姿多彩的水中生物淡水鱼类海洋鱼类初中生物七下水母腔肠动物初中生物七下节肢动物初中生物七下哺乳动物海豚初中生物七下软体动物乌贼初中生物七下探究鱼类适于水中生活的特点鱼类适于水中生活的特点1.体形：呈梭形，减少水中的阻力。2.体色：背面深，腹面浅（保护色）。3.体表：被覆鳞片，有粘液，减少水中阻力4.感觉器官：侧线，感知水流，测定方向5.运动器官：鳍，胸鳍、腹鳍起平衡作用，尾鳍保持前进的方向。6.呼吸器官：鳃。探究河蚌适应水中生活的结构特点初中生物七下动动脑1.你能区分出河蚌的前端和后端吗?2.你认为河蚌的贝壳起什么作用?它是怎样形成的?观察河蚌河蚌的内部结构鳃口斧足

2、外套膜触唇前闭壳肌后闭壳肌初中生物七下河蚌适应水生生活的结构特点：1.有贝壳保护柔软的身体。2.用鳃呼吸。3.用斧足插入泥沙中运动。4.身体前端有口，滤食水中食物。初中生物七下软体动物的主要特征蜗牛、贻贝、乌贼等也是软体动物，它们与河蚌有哪些相似的基本特征?软体动物都有柔软的身体，大多用鳃呼吸。初中生物七下丰富的水生动物资源初中生物七下软体动物河蚌乌贼鲍鱼珍珠蚌贝雕艺术海洋鱼类小丑鱼初中生物七下海马蝴蝶鱼鲨鱼鲳鱼带鱼黄姑鱼比目鱼考考你你认为“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，有什么好处?可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养鱼，以达到高产的目的。这种养殖方法被世界公认为生态养鱼的杰作

3、。初中生物七下淡水鱼类破坏水生动物的现象二氧化碳过量排放污染海洋珊瑚可能绝种初中生物七下破坏水生动物的现象水污染造成鱼类大量死亡初中生物七下破坏水生动物的现象河水臭气熏天，严重影响人们的生活初中生物七下说说应该怎样保护我国的水生动物资源?出谋划策改良水生动物的生活环境。不滥捕滥杀水生动物。规定禁渔区、禁渔期，适时限制作业的渔具数量等。完善相关的法律制度。初中生物七下