七年级数学下册 11_2 不等式的解集学案（无答案）（新版）苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线不等式的解集【学习目标】1.知道不等式的解，不等式的解集.会判断一个数是不是某个不等式的解.2.会用数轴表示不等式的解集；会写出数轴表示的不等式的解集；会结合数轴写出某个不等式的整数解.3.在表示不等式解集的过程中，感悟数形结合思想。【学习难重点】重点：知道不等式的解，不等式的解集.会判断一个数是不是某个不等式的解.难点：会结合数轴写出某个不等式的整数解.【学习过程】一、

2、预习检测1、课前预习课本121—123页2、下列各数：2、3、4、5、6，其中哪些是方程x+3=6的解？为什么？3、能使叫做不等式的解．下列数2、3、4、5、6中，哪些是不等式x+3＞6的解？为什么？还有没有其它的解？4、叫不等式的解集。叫做解不等式.5、不等式x-3＞0与x-4≥0的解集分别是什么？6、比较方程x+3=6的解与不等式x+3＞6的解有哪些相同点和不同点？完成时间家长签名一批二批分钟月日月日二、新课学习政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记

3、关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线例1、两个不等式的解集分别是x＜3，x≥-1，分别在数轴上将它们表示出来．例2、写出图中所表示的不等式的解集：例3、在数轴上表示下列不等式的解集：(1)-2＜X≤3；(2)-2≤x＜3.例4、根据“当x为任何正数时，都能使不等式x+2＞1成立”，能不能说“不等式x+2＞1的解集为x＞0”？例5、不等式x≤2的

4、正整数解是（）A.1B.0，1C.1，2D.0，1，2课堂检测1.下列说法正确的有（）（1）5是y－1＞6的解；（2）不等式m－1＞2的解有无数个；（3）x＞4是不等式x＋3＞6的解集；（4）不等式x＋1＜2有无数个整数解．A．1个B．2个C．3个D．4个政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是

5、必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.下列不等式的解集中，不包括-3的是(　)A.x≤-3　　　B.x≥-3　　　C.x≤-4　　　D.x≥-43.不等式x≥6的最小解是；4.在数轴上表示下列不等式的解集：（1）；（2）；（3）；（4）．解：1010（1）（2）1010（3）（4）5.写出下列各数轴所表示的不等式的解集(1)(2)（3）6.写出不等式x+3≥0的负整数解．7.写出不等式x-5＜0的正整数解．8.满足不等式＜5的所有整数解的和是.9.满足不等式－4≤x＜2的整数解的个数是.10.已知a是整

6、数，请写出不等式的6个解：，其中，正整数的解有个，负整数解有个，非负整数解有个.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线11.在数轴上表示不等式x-3＜0的解集，并写出这个不等式的正整数解．12.在数轴上表示不等式x+4≥0的解集，并写出这个不等式的非负整数解．

7、政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。