2015年江西省四级人力资源考试冲刺试题一点通

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1、1、［单选题］对企业人员总虽、构成、流动的整体规划统称为（）。A.人力资源规划B.组织规划C.人员规划D.战略规划参考答案：C参考解析：人员规划是指对企业人员总量、构成、流动的整体规划，包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。2、［多选题］公司简介的功能包括（）。A.传达公司的价值观B.让应聘者明确期望C.让应嗚者对未來工作有心理准备D.吸引行业内精英E.使应聘者感到可以信赖参考答案:A,B,C,E参考解析：通过编制和发放公司简介町以起到以下几个方面的作用：①公司传达其价值观

2、，展示真实的公司概况和工作情景可以使应皓者首先进行一次自我筛选，判断自己与这家公司的要求是否匹配;②公司简介可以使应聘者清楚地知道什么是可以在这个组织中期望的,什么是不可以期望的;③公司向应聘者全面、真实地介绍公司概况及工作情景会使应聘者感到公司是真诚的，值得信赖的;④公同简介所呈现出的T作概况以及对具体环境和条件的描述,可以使应聘者対未來发展可能血临的闲难和问题，有一定的思想准备，即使将來在工作中遇到一些困难和问题，他们也不致追缩和回避，而是采取积极的态度，而对困难，想方设法去解决问题。3、［单选题］

3、企业资源优势具冇（）,企业要不断投入以保持和创新优势。A.绝对性和吋间性B.相对性和时间性C.绝对性和暂时性D.相对性和暂时性【参考答案】：B【参考解析】:企业资源优势具有相对性和吋间性,随着吋间的推移以及竞争环境的变化，资源的优势可能会衰退、消失，企业要保持资源优势必须进行不断投入，以使其优势得以维护和创新。4、［单选题］对企业人员总量、构成、流动的整体规划统称为（）。A.人力资源规划B.组织规划C.人员规划D.战略规划参考答案：C参考解析：人员规划是指対企业人员总量、构成、流动的整体规划，包括人力资

4、源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。5、［多选题］根据《中国注册会计师协会会员执业违规行为惩戒办法》的规定，会员违反注册会计师职业道德规范的要求，可视情节给予的处罚是（）。A.训诫B.行业内通报批评C.公开谴责D・取消其执业资格【参考答案】:A,B,C【参考解析】：根据《中国注册会计师协会会员执业违规行为惩戒办法》第九条的规定,会员违反注册会计师职业道德规范的要求，视情节给予训诫、行业内通报批评或公开谴责。6、专门就工资分配事项签订的专项集体合同指的是（）A、工资集体协商B、工资集

5、体协商制度C、工资协议D、工资指导线制度答案：C解析：工资协议是指专门就工资分配事项签订的专项集体合同。工资集体协商是指企业工会（雇员）代表与企业（雇主）代表依法就企业内部工资分配制度、工资分配形式、工资收入水平等事项进行平等

6、办商，在协商一致的基础上签订工资协议的行为。工资集体协商制度是我国集体合同制度的重要纽成部分，是调整劳动关系运行的重要机制。工资指导线制度是在市场经济体制下，政府宏观调控工资总量和水平，调节工资分配关系，指导工资增长，指导企业工资分配的办法、规定的总称。7、下列选项中，属于岗位宽

7、度扩大法的形式的是（）A、增加岗位的工作内容B、充实岗位工作内容C、岗位工作轮换设计D、岗位工作连贯设计答案：A解析：岗位工作扩大化的设计中，一种方法是岗位宽度扩大法，另一种是岗位深度扩大法。岗位宽度扩人法的具体形式有：延长加工周期、增加岗位的工作内容、包干负责；岗位深度扩大法的具体形式冇：岗位工作纵向调整、充实岗位工作内容、岗位工作连贯没计、岗位工作轮换设计、岗位工作矩阵设计。8、［单选题］以下各项中，不属于绩效考评类型的是（）。A.工作态度考评B.业绩考评C.能力考评D.工作热情考评参考答案：D参考

8、解析：绩效考评包括能力、态度和业绩考评等具体内容。态度考评与其他项目的区別是，不管你的职位高低，不管你的能力大小，态度考评的重点是工作的认真度、责任度、工作的努力程度，是否冇干劲、有热情，是否忠于职守，是否服从命令等。9、［单选题］对金业人员总量、构成、流动的整体规划统称为（）。A.人力资源规划B.组织规划C.人员规划D.战略规划参考答案：0参考解析：人员规划是指对企业人员总最、构成、流动的整体规划，包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。10、绩效管理的核心是（）A、绩效沟

9、通B、绩效辅导C、绩效反馈D、绩效计划答案：A解析：绩效沟通是绩效管理的核心，是指考核者与被考核者就绩效考评反映出的问题以及考核机制本身存在的问题展开实质性的面谈，并着力于寻求应对之策，服务于后一阶段企业与员工绩效改善和提高的一种管理方法。11、［多选题］现代人力资源悸理的基本测量技术包括（）oA.工作岗位研究B.KPI技术C.关键事件访问D.BSC技术E.人员素质测评参考答案：A,E参考解析：在人力资源管理的学科体系中，运用现代数学、心理