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时间:2019-01-03
《64-内江职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、内职院〔2015〕118号内江职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案为适应社会经济发展的客观要求,全面贯彻落实党的十八大关于创新创业人才培养的重要部署,重视开展创新创业教育,弘扬大学生创新创业精神,传播创新创业文化,营造创新创业氛围。切实在校内开展创新创业教育,根据《四川省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(川办发〔2015〕64号)文件精神,结合我院实际,特制订本实施方案。一・指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业、创业带动就业,主动适应经济发展新常态,以推进素质教育为主题,以提高人才
2、培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点,以完善条件和创新制度为保障,促进学院与科技、经济、社会紧密结合,加快培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才,不断提高学院服务区域经济和社会发展的贡献度。二、总体思路以“培育学生创新精神、增强学生创业意识,提升学生创新创业能力”为目标,以更新创新创业教育观念为前提,以“九大任务”(更新创新创业教育观念、完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、健全创新创业教育课程体系、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践、改革教学和学籍管理制度、加强教师创新创业教育教学能力建设、改进学生创业指导服务)为抓手,以
3、完善组织机构、健全工作机制为保障,把深化创新创业教育改革作为推进学院教育综合改革的重要内容,修改完善创新创业教育课程体系;搭建创新创业平台,举办创新创业竞赛;建立创新创业学分积累与转换制度,改革学生学业考核评价办法等,大力营造“大众创业、万众创新”校园创新创业文化氛围。三、工作目标2015年起,全面启动创新创业教育改革,强化宣传,创设环境、营造氛围;到2017年,广泛开展创新创业教育,形成一批可复制、可推广的制度成果和先进经验,力争建成为省级创新创业教育改革实践基地;到2020年,全面实施创新创业教育,建立健全课堂教学、实践教学、自主学习、指
4、导帮扶、文化引领等多位一体的创新创业教育体系,形成统一领导、齐抓共管、开放合作、多方参与,全社会共同关心支持创新创业教育和学生创新创业的良好生态环境,学院人才培养质量明显提升,学生创新精神、创业意识和创新能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加,对经济社会的贡献度明显提升。(-)更新创新创业教育观念,增强创新创业教育改革意识。仁明确学习要求,开展多种形式、全员参与的创新创业教育专题学习和研讨活动。组织全院教职员工学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》等国家部署
5、推进大众创业、万众创新工作的指导文件,学习《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《四川省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等国家和四川省部署高校深化创新创业教育改革的相关文件。通过学习和研讨,在全体教职员工中树立多样化的人才观、终身学习观等新型的教育观念和正确的创新创业教育思想观念,以及“面向全体、人人参与”的创新创业教育改革意识。通过学习和研讨,找出学院在创新创业教育中存在的问题,厘清深化创新创业教育改革的思路,并提出改革措施。2、做好顶层设计和整体设计,把深化创新创业教育改革作为学院教育工作的
6、重中之重。从2015年起,在专业人才培养方案制订、人才培养目标定位、课程体系构建、校企合作基地建设、师资队伍建设、学生活动组织、教学管理制度建设和教学评价体系建设中要树立面向全体、基于专业、融入教学、强化实践的创新创业教育工作理念,推进创新创业教育与专业教育的深度融合,切实将创新创业教育贯穿人才培养全过程。(负责部门:宣传部、学生处、团委、教务处、人事处、对外合作办、督导组、招生就业处、教育研究所)(二)完善人才培养质量标准。为适应新常态下的创新创业教育要求,提出“专业+”的思路,以应对经济新常态下的“互联网+”。按照“主干专业+拓展专业”的
7、人才培养标准,与行业企业共同修订2015级专业人才培养方案,拓展专业主要是培养学生职业变迁能力、社会普适能力、创新创业能力,根据专业不同,拓展专业学分制可占总学分的10-15%0(负责部门:教务处、督导组)(三)推进人才培养机制创新。探索建立需求导向的学科专业结构和创业就业导向的人才培养类型结构调整新机制,促进人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。建立校校、校企、校地、校所协同育人新机制,积极吸引社会资源和优质教育资源投入创新创业人才培养。1、将创新创业教育改革项目作为学院重点立项建设的教科研项目,激励广大教师开展创新创业教育改革研究
8、与实践,加大创新创业教学改革力度,形成一批科学先进、可复制可推广的教改成果;(负责部门:教务处、教育研究所)2、以校企、校地、校所共建大学生创新创业园区为条件保障,
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