10-11马列教研室计划

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1、马克思主义理论教研室2010-2011学年工作计划主题词：马克思主义理论教研室；2010-2011学年;工作计划教研室是高校最基层的教学组织单位，是全血提高教学质量的重要环节之一。木年度，我院将接受教育部教育评估调研，学院以此为契机，大力提倡规范化管理，以评促建，培养复合型、实践型人才。为更好地贯彻学院指导意见，充分发挥教研室在教学、科研、教研、专业建设及课程建设等方面的功能和基础作用，更好地迎接本科教学水平评佔调研，特制订教研室工作计划。一、常规教学管理木学期将进一步明确专业定位、人才培养日标，科学规划专业与课程发展方向，根据院系规章制度和教研室

2、实际情况，进一步完善和执行各项制度，从严管理，提高人才培养质量和课堂教学效果。1、加强政治理论和教育教学理论的学习，不断提高政治理论索养和业务水平。加强师德师风建设，增强全室老师的工作责任心，为人师表，努力提高教学质屋和效率。组织教师每月一次主题教研活动，每次活动都确定议题，并做好详细记录。2、进一步补充、修订教学人纲和教学方案。根据院系教学进程工作安排，制定教研室工作计划，检查教师教学日历。3、组织教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动，以“说课”的形式互通有无、取氏补短，实现教学质量的优化。3、完善听课制度，组织教师集体听课，注重听课以后的讨

3、论环节，改变只听课不讨论，或讨论时只谈优点不谈缺点的状况，充分发挥和探索听课活动的实质功能。本学期教研室计划安排4名教师开设公开课，争取每位青年教师每学年至少开设一次公开课。4、教材选定。鼓励教师尽可能选用获得国家及省、部级优秀教材奖、而向21世纪课程、列入“九五”与“十五”规划及教育部教育厅推荐使用的教材；教育部、教育厅统编教材；积极选用近三年出版的新教材。争取编写适应我院学生情况的大学教材。5、加强实践环节。坚持以服务地方经济的应用型、复合型人才为培养目标,注重学生的实践动于•能力和创新能力的培养。以课程实训为基础，以模拟实训为主线，以开放性实

4、验为拓展，依托专业培养方案，紧密结合专业课程，开展不同层次的实践性教学。增强学生的实际工作能力。争取在木学期组织教师外出进行1一2次的教学观摩或其他实习实践活动。6、高度重视07级思想政治教育专业2010年的春季毕业实习，把实践经费、实践基地、实践协议及其他事项一一落到实处；组织、落实好该届学生的教案编写、分组试讲、验收、实习成绩评定等各环节的工作。7、组织好期末出题、阅卷和试卷分析，不断总结提高。8、组织座谈。分别组织教师、学生的座谈会，收集教师、学生对院、系和教研室的意见，帮助教师提高教学质量。9、按本科评估要求，规范教学管理资料，保证资料及时

5、存档。三、教学研究1、鼓励教师进行科学研究，尤其要注重为地方经济和社会发展服务。提升发表论文的质量，力争明年本教研室科研成果的档次和数量在今年的基础上有更大的突破。鼓励每一位老师积极准备2011年的课题巾报工作。要求每人每年发表一篇以上的学术论文或教改论文，每两年申报一个院级以上的科研课题。2、做好现有精品课程的结项T作和教研室重点课程的建设和申报T作。整理《马克思主义哲学》精品课资料，迎接验收。启动第二批精品课《政治经济学》的筹备工作，整理屯子教案、搜集学习资源，建设试题库，丰富视听资源库，准备课程介绍、教学人纲、教材介绍等文字性资料。3、动员和

6、鼓励教师积极开展学术活动，本年度推荐至少两位教师做学术报告，活跃我院、我系的社会科学学术气氛。三、其它工作1、做好迎接人才培养工作水平评估的准备工作。全面总结教学工作，找准存在的问题，分析原因，制订出切实可行的整改措施。根据教育部本科教学评估调研方案及要求，做好全方位的准备工作，以确保评估调研工作顺利完成。2、加强师资队伍建设，采用“引进来，走出去”等多种方式，增加非学历培训的密度。鼓励教师参加多种形式的进修和培训，加强对青年教师的指导，培养教师的业务能力，提高教师的整体素质，不断提高教师队伍的整体水平。优化职称结构。鼓励和支持教师巾报正教授，捉高

7、正教授比例。3、加强实习基地和实验室建设，争取新建一个以上的实习实践基地。巾请建立微格实验室。4、组织教师积极承担服务木地政策推进和经济社会发展各级各类科研项Uo加强为社会服务。5、加强“马克思主义屮国化”校级重点学科、省级重点学科的建设。6、配合系领导，积极搞好2011年招生工作，为我院我系发展生存出谋出力。7、继续抓好专科生的自考本科管理和教学辅导，引导新生及早进行长期职业生涯规划，认清竞争压力，动员、口入学起就着手进行个人职业规划，并为考研、考证早做准备，增强其就业竞争力。8、总结第一批挂职锻炼的经验教训，安排第二批教师挂职锻炼。9、中请恢复

8、思想政治教育专科的招生。马克思主义理论教研室2010年9月周次活动及要求活动范围负责人1、2复查、抽查上学期试卷、资料归档