英语写作方法浅谈

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果英语写作方法浅谈　　一、词性的理解　　英语词性和汉语词性有相似之处，分为动词、形容词、介词、副词等。词是语言的基本单位。日常生活中，我们要表达某种思想，不仅要选择适当的词语，还要注意选词的词性要准确。例如：　　Don'ttouchmything.　　句中的thing词不达意，应改为things。　　Ithinkthebagisbigenough，soIcanfillth

2、ebooksinit.　　Thebagisbigenough是中式英语，按英语的习惯应说thebagisoldenoug。　　Hisfathermaintainsthatheshouldgiveuploveforthesakeoflearning。He，however，holdthatforbiddingloveamongheisnogood.　　这句话里谓语分别是maintain和hold，如将二者都改为think，虽然表意相同，但是用词宽度就不如原文。这两句里还有forthesakeof，give

3、up，isnogood等短语，都是用词宽度的表现。　　二、句子　　句子的简要性　　WhenIranintotheroom，Isawayoung课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果beautifulgirl.　　为了使句子简短紧凑，我们用现在分词短语来改变句子，但句意不变。　　Runningint

4、otheroom，Isawayoungbeautifulgirl.　　句子的多样性　　句子的多样性可以增添文章的文采，强化表现力，增加可读性。　　句子的长短并无优劣之分，长短句各有特色。长句运用了较多的修饰词语，来使意思表达得更完整；短句简单明了，但不能表达具体的语意内容。使用时应注意长短句的交替使用，使语句跌宕起伏，意韵和谐。　　WhenMrZhangarrivedthestationhesawaboyinaredcoatatthedoor.HesaidtoMrZhanghewaswaitingfo

5、rhimforalongtime.　　句子的一贯性　　表达一个句意完整的内容，联盟句子就需要一些修饰的词。　　Imetamanthathehelpedmeinastreettwoyearsago.　　Isawaman，hehelpedmeinastreettwoyearsago.　　句子的特殊性课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新

6、见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　1.倒装句子的特殊性。在词的排列上把重要的信息放到明显的位置，突出句子的主意，常通过以下手段实现。　　Theapplewaseatenthatwasonthetableyesterday.　　2.递增性。突出句子在几个词语并列时，一层意思深一层。　　Hewasquicklyalargenumberofpublishedarticles.　　3.重复性。重点词、关键词有目的地重复，体现出句意的重要性。　　Hewasbeatenanotherandanother.　

7、　4.使用强调性词、短语和结构。　　Theworkwasfinishedbyherself，nobodyhelpedher.　　写句子时要注意使句子生动、清晰、鲜明、千变万化，使文章更精彩、漂亮。教师要想法设法让学生摆脱乏味的主谓宾简单句、含糊的场景描写、呆板的人物刻画，从而提高他们的英语欣赏水平。　　三、写作的审题中心连贯　　写作内容一要切题，二要表达恰当，三要通顺连贯。所以写作时应注意认真审题，确立中心，保持语篇通顺连贯。　　审题　　题目是一篇文章的灵魂，只有把题目审清，才能正确领会命题者的意图。

8、　　中心课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　确定文章的中心思想，围绕这个中心思想展开全文。　　1.认真仔细找出主题句，主题句一般在句首或句末，主题句是文章段落中的主体框架，在段落中起支撑作用。　　2.合理安排文章的段落层次，安排好句子与句子，段