浅谈英语话题类作文的写作方法

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1、浅谈英语话题类作文的写作方法　　一、话题类作文的概念　　“话题作文”，就是由命题老师给出一个社会热点话题，然后学生以这个话题为为中心来进行选材写出文章，在写话题作文时，学生可以提出自己的观点，在内容和体裁上均不受限制，由于话题作为具有开放式的特点，与命题作文相比，可以提供更大的写作空间和发挥余地给考生。　　二、话题类作文写作的五个切入点　　漂亮清晰的书写　　由于清晰的书写是英语文章“美联盟丽的嫁衣”，所以，要想提高高考作文给分档次不但要写出内在质量很高的文章还要在平时的一点一滴中锤炼外在形象——书法基本功，这样才能给予阅卷老师良好的第一印象，使阅卷老师愿意花时间仔细阅读这篇

2、作文，如果这篇作文具备相当的质量，就可以在同等质量的作文中脱颖而出，因而在写英语作文时我们首要注意的问题便是漂亮而清晰的书写。　　精巧的导入　　导入部分为文章的第一自然段，这个段落相当于一个人的头颅，俗话说“人无头不走、鸟无翅不飞”，是否能写好文章的第一段落对文章的整体质量的优劣有着至关重要的影响，因此导入要精巧，学生必须开动脑筋，紧紧围绕中心话题，以简洁精炼的几句话将作文的主要内容进行一个总结，让阅卷老师了解你的写作目的，其次还要巧妙的以一种制造悬念的形式引出下文，吸引阅卷老师的阅读兴趣，使之产生一睹为快的欲望。　　合理的扩展　　扩展部分主要指文章除开头和结尾以外的段落，

3、既是全文的主体部分，也是整篇文章的重心所在，如果用人作比喻，第一自然段相当于人的头颅，那么这一部分就相当于人的身体，所以，对于这一部分，学生应结合所给的话题进行研究分析，做到对主题内容的合理扩展，在合理运用数据、论证等实际材料的同时，逐渐表明自己的观点。　　完美简洁的结尾　　结尾部分是文章的第三自然段相当于一个人的两条腿，所以结尾要干净利落不拖泥带水，既要表明自己的观点，有很深的见解，还要能给读者以启发，引起读者的深思，因而在结尾部分，学生必须具备良好的总结归纳能力，用简练的语言将自己的观点进行阐述，并提出具体的例证，使观点具备很强的说服力和引发思考的能力。　　漂亮的文笔和

4、优良的遣词造句能力　　为了使文章在阐述观点和哲理的同时具备良好的可读性，就要求学生具备良好的文笔写作水平和遣词造句的能力，所以，学生在写文章时，首先要注意运用多变的句型，就像炒菜要放葱姜蒜油盐酱醋全作料菜才有味道，精雕细酌后才能“出锅装盘”一样。作文的句子也应该丰富多彩，学生应在使用简单句的基础之上，努力使用一些较高级的句式如状语从句、定语从句、倒装句、强调句式、非谓语动词等句型来提高自己文章的水平，使自己的文章更具可读性；其次，还要善于使用一些相关的谚语、歇后语和名人名言等来使文章增色，更具说服力。例如：Romewasnotbuiltinoneday.；Practicem

5、akesperfect.等；另外，为了增强文章的逻辑性及层次关系行文中也应多用一些“小品词”对扩展部分精心包装，如：firstly、secondly、thirdly、What’smore、besides、moreover、ontheonehand、ontheotherhand等，这些表示时间和逻辑顺序的词语会使整篇文章层次鲜明。　　三、范文点评加深写作技巧　　话题；现在因为生活水平的提高，手机已经进入了中小学校园，许多学生拥有了手机：然而学生使用手机也带来了许多问题，如打游戏、发信息、考试作弊、浪费时间、精力、金钱、影响学习等现象。请你就这一话题，谈谈自己的看法。　　范文：

6、　　Nowadayswiththedevelopmentofsocietyandeconomy，cellphoneshavepouredintoschoolgardens.Moreandmorestudentscometoschoolwithcellphones.Asforthis，whethercarryingcellphonestoshoolshouldbeallowedornotisaproblemforschoolsandteachers.　　Theideasonitarepeoplethinkitisconvenienttogetintouchwithothers

7、withcellphones，whichalsomakethemfeelsafeespeciallywhentheyareintimeoftrouble.Moreover，itisnicetoenjoyvariousfunctionsofdifferentothersthinkdifferently.Firstly，thecellphoneisnotamustinschool，astherearesomeICphonesthere，makingiteasytocallothers.Secondly，manystud