白色念珠菌384株药物敏感性分析_1

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果白色念珠菌384株药物敏感性分析　　　　作者：周子权温步优蔡立华郭志勤【关键词】白色念珠菌【摘要】目的分析84株白色念珠菌的药物敏感性，以指导临床合理用药治疗真菌感染。方法沙保弱培养基培养标本，用API20CAUX真菌D板条进行鉴定分型，纸片扩散法进行药敏实验。结果分离的菌株对氟康唑敏感率最高，为%。其次为酮康唑，氟胞嘧啶;对咪康唑的敏感率最低，仅为%。结论氟康唑为治疗白

2、色念珠菌感染的首选用药，而咪康唑则应避免使用。　　关键词真菌白色念珠菌感染抗药性　　Analysisofantifungalresistanceof384strainsofMoniliaalbicans.　　【Abstract】ObjectiveToanalyzetheresultsofdrugsensitivetestof384strainsofMoniliaalbicansinfec-tion，soastoprovideassistancetothereasonableuseofantibiotic

3、sSabourand'sagarculturemediumwasusedtoculturefungi，IDidentificationstripwasemployedtoidentifythefungi课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果anddrugsensitivetestwasperform

4、edbydiskdiffusionTheseparatedfungiwererelativelysensitivetofluconazol，ketoconazole，5-flurocytosine，andthesusceptibilityrateofmiconazoleagainstMoniliaalbicans%.ConclusionThemosteffectiveantifungaldrugsagainstwasMoniliaalbicans，micona-zoleshouldn'tbeusedto

5、treatthefungi'sinfection.　　KeywordsfungiMoniliaalbicansinfectiondrugresistance　　随着广谱抗生素、免疫抑制药、细胞毒药物的广泛应用，器官移植、导管等侵袭性技术的发展，恶性肿瘤、糖尿病、艾滋病等免疫力低下疾病的增多，深部真菌感染发病率明显增加［1］，以白色念珠菌所占比例最高，约为%［2～3］。了解白色念珠菌的药物敏感性特点，对指导临床用药有着重要意义，笔者总结了本院XX年4月～XX年12月白色念珠菌培养阳性的住院患者真菌感染的鉴

6、定、药敏试验的结果，现报告如下。　　1材料与方法课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　标本来源送检标本包括痰液、咽分泌物、大便、尿液、血液、胸腔积液、腹水、引流物、导管头。　　1.材料沙保弱培养基，Shadomy琼脂培养基，APIAUX20C真菌D板条。1.方法标本接种于沙保弱培养基，35℃培养

7、24～72h，生长出可疑菌落经革兰染色确定为真菌后，用API20CAUX真菌D板条进行鉴定分型。采用纸片扩散法进行药敏试验，药物选择5-氟胞嘧啶、氟康唑、伊曲康唑、酮康唑、咪康唑5种抗真菌药。纸片直径。以白色念珠菌ATCC64548作质控检测。严格按照资料所提供的实验方法和标准进行操作:Shadomy琼脂培养基先置35℃干燥20～25min，挑取分离培养获得的菌株用生理盐水制成菌悬液，麦氏浊度，再用生理盐水1∶1稀释倾倒于Shadomy琼脂培养基，用L型玻棒涂抹均匀，吸走多余的液体，35℃干燥10min

8、，贴药敏纸片，培养18～24h后根据判读标准判读结果。　　结果　　真菌鉴定结果及阳性标本来源课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果标本中共有384例次白色念珠菌培养阳性，标本包括痰液、咽分泌物、大便、尿液、血液、胸腔积液、腹水、引流物、