浅谈转换生成法在英语写作教学中的应用

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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅谈转换生成法在英语写作教学中的应用一、转换生成法概述1.转换生成法的概念转换生成法是美国语言学家乔姆斯基提出的一个用于描述语法的术语，简称TG。转换生成法的中心思想是某一语言的语法应该生成所有的句子，认为语言能力是说某种语言的人对这种语言的内在认识，而语言运用则是它具体使用语言的行动。乔姆斯基把语言分为三个部分，即句法部分、语义部分和语音部分。句法部分是其主要的部分，它构成一个句子的深层结构，并进一步转换成它的表层结构。语义部

2、分对这个句子的深层结构进行语义结构说明，语音部分对表层结构做出语音说明。如下图：转换生成法理论框架图2.转换生成法的研究对象是语言能力课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果乔姆斯基认为，语言能力和语言运用能力是两个不同的概念，语言能力是指说某种语言的人内在地具有理解和创造句子的能力，即人类语言能力。当一个人说出一个句子时，他并未有意识地把主语、谓语和宾语的

3、顺序按照语法规范排列，这就是人类潜在的语言能力在起作用的原因。乔姆斯基认为，人脑中存在一个具有遗传性的语言习得机制，如果有合适的语言环境，儿童能够很快学会语言，这正是外部环境和内联盟部遗传机制共同作用的结果。因此，第二语言的习得会受到转换生成语法的影响并接受它的指导，同时也会促进规则的不断完善和发展，最终更好地有利于英语教学的发展与提高[1]。二、学生英语写作现状在写作中，运用丰富的词汇和灵活的句子结构对提高书面表达能力是至关重要的。然而，学生运用英语进行写作存在以下几种情况：一是词不达意，表达缺乏；二是句法知识不扎实，无法驾驭长句，常常顾此失彼；三是语法实际

4、运用能力差，基本语法严重错误；四是句式、修辞知识缺乏，表达不得意，应用能力差等。[2]所以，教师在写作教学中运用转换生成法，可以将复杂的句型换成几个相应的简单句，这样就能解决英语教学中复杂句子难以教学的现象，学生在学习中也容易理解。还可以在教学中启发学生用不同的句子进行表达。这样教和学两方面就都会变得轻松。下面是学生写作中常出现的句子表达，同一句子有不同的表达，然而不同的表达，它们表达的效果是不一样的。1.句子单调生硬句子单调是学生常见的写作不足之一，如下面几个句子：Ilikeswimmingbest.→Myfavoritesportisswimming.We

5、allthinkheisagreatman.→Weallthinkhighly课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果ofhim.Ourschooliscoveredwithmanytreesandflowers.→Therearemanytreesandflowersinourschool.AfterSusanfinishedherhomework，she

6、begantoplaybadminton.→Havingfinishedherhomework，Susanbegantoplaybadminton.[3]句子是话语中表达完整思维、尤其是组成书面的语篇的基本单位。比较以上几个句子，看看哪一种表达更好一些？上面四个句子中前面的句子是运用比较单调的词汇和句子进行表达的，是学生在各种文体中经常运用的方法。而四个句子中转换后的句子是比较丰富、地道的。所以，教师在写作教学中，要教会学生运用相对地道、丰富的词汇和句子进行写作。2.缺乏句子结构转换写作中句子的质量是书面交际内容是否能有效地传达给读者的关键。所以，句子质量较差

7、也是造成文章可读性较差的主要原因之一。学生在写作时还常出现缺乏句子结构转换。请看下面语段：Iopenedthewentintothewalkedtotheopenedthelookedout.Thereweremanyoldwomandoingmorningexercises.Iwatchedthemforsometime.课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性

8、的成果上面句子中的每一个句子从结构到语