提升初中语文写作教学质量的思路研究

《提升初中语文写作教学质量的思路研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果提升初中语文写作教学质量的思路研究　　写作课程是初中语文教学最为重要的构成部分，学生语文水平的高低能够在写作上直接体现出来，所以做好写作课程的教学对于初中语文课程的学习来讲至关重要。语文写作教学可以很好的培养学生的写作水平和写作能力，同时还可以很好的提升学生语文综合素质，可以促进学生对于语言应用能力的提升。但是目前在初中语文写作教学中还存在着一定的问题，本文主要结合自身的教学实践，就提升初中语文写作教学的相关思路进行了分析探讨，以期能够更好的促进

2、写作教学效果的提升。　　一、对学生写作的信心进行培养　　模仿是提升写作水平的重要手段，对于学生写作自信心的提升也有着很大的帮助。初中学生都有着比较强的模仿能力，善于通过模仿提升自身的写作水平，老师在指导学生写作的时候，要训练学生从仿写句子、范文到篇章，让学生从各种范文中体会到不同的语言和写作技巧，进而培养学生写作信心和能力。当然模仿并不是进行简单的抄袭，而是要发挥学生自身的思维进行一定的知识转化，进而获得比较好的收获，这样学生自身的写作信心也可以得到很好的树立。　　二、关注热点话题，对学生的写作情感进行激发课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出

3、结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果提升初中语文写作教学质量的思路研究　　写作课程是初中语文教学最为重要的构成部分，学生语文水平的高低能够在写作上直接体现出来，所以做好写作课程的教学对于初中语文课程的学习来讲至关重要。语文写作教学可以很好的培养学生的写作水平和写作能力，同时还可以很好的提升学生语文综合素质，可以促进学生对于语言应用能力的提升。但是目前在初中语文写作教学中还存在着一定的问题，本文主要结合自身的教学实践，就提升初中语文写作教学的相

4、关思路进行了分析探讨，以期能够更好的促进写作教学效果的提升。　　一、对学生写作的信心进行培养　　模仿是提升写作水平的重要手段，对于学生写作自信心的提升也有着很大的帮助。初中学生都有着比较强的模仿能力，善于通过模仿提升自身的写作水平，老师在指导学生写作的时候，要训练学生从仿写句子、范文到篇章，让学生从各种范文中体会到不同的语言和写作技巧，进而培养学生写作信心和能力。当然模仿并不是进行简单的抄袭，而是要发挥学生自身的思维进行一定的知识转化，进而获得比较好的收获，这样学生自身的写作信心也可以得到很好的树立。　　二、关注热点话题，对学生的写作情感进行激发课题份量和难易程度要恰当，博士生

5、能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在平时学习的过程中，学生往往比较关注一些热点话题。如果老师在写作教学中能够搜集利用这些热点素材，让学生就此展开写联盟作，学生将会对写作产生比较浓厚的兴趣。比如在奥运会期间，老师就可以给学生布置一篇作文《我最喜爱的运动员》，这样很多学生都有话可写，对于自己所喜欢的运动员以及成长历程写出来，激励自己奋进。这样不仅仅能够对学生的写作情感进行激发，还在一定程度上增强了学生

6、在平时积累写作素材的意识，久而久之，学生的写作能力就能够得到提升。　　三、开展课外活动，提升学生自身的观察能力　　课外活动是提升语文写作能力的重要构成部分。而最为关键的是怎样开展课外活动才能够提升学生的认识，使得课堂教学和课外活动能够有机的结合，进而促进学生的综合素质。在课外活动中，老师要让学生充分的接触和了解大自然，运动自身在课本所学到的知识观察大自然，从而更好的丰富自身的语言。也可以指导学生接触和了解社会，将初中阶段的语文教学引入到广阔的社会生活之中，进而在社会交际的过程中，发展学生的思维，对语言进行积累，更好的培养学生自己的写作动机和写作能力。所以，在教学过程中，老师要指

7、导学生开展一些课外活动，发挥学生的主体作用，让学生独立思考和独立创造。当然课外要有比较明确的目的，这样对学生的培养才能够更加的有针对性。　　四、将阅读教学进行延伸，促进学生写作能力的提升课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果　　在语文教学中强化课外阅读是提升学生写作水平的重要途径。比如老