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时间:2019-01-01
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1、视频,学习指南及其他资源,请点击网站http://thirdmill.org保罗神学的中心第三课保罗和帖撒罗尼迦人保罗神学的中心,第三课-19-IIIM神学教育资源中心保罗和帖撒罗尼迦人(www.thirdmill.org)视频,学习指南及其他资源,请点击网站http://thirdmill.org关于IIIM神学教育资源中心IIIM神学教育资源中心创建于1997年,是一个非营利的基督教机构,致力于“圣道教育,面向全球,免费提供”的使命。为要满足当今全球不断增长的基督徒领袖培训的需要,我们制作和发行了这套纯正的、基于圣经的神学教
2、程,主要面向那些没有可能通过其它渠道接触培训材料的基督徒领袖。通过建立捐赈网络,IIIM已经有了一套低成本培训全球基督教传道人和领袖的方法,采用方便使用的多媒体神学教程,现已有五种语言(英文、西班牙文、俄文、中文和阿拉伯文)。所有的课程都是在本机构写作,设计和制作,其形式和质量上与本机构于2009年美国历史频道(HistoryChannel©)在使用动画和教育专项上获得杰出视频“泰利奖”的两个作品十分类似。我们的材料采用多种渠道传递,包括DVD,文字印刷,网络视频,卫星电视,电台和电视。有关于本事工更多的信息,及其如何参与在其中
3、,敬请登陆我们的网站www.thirdmill.org.保罗神学的中心,第三课-19-IIIM神学教育资源中心保罗和帖撒罗尼迦人(www.thirdmill.org)视频,学习指南及其他资源,请点击网站http://thirdmill.org目录I.引言3II.背景3第二次宣教旅程3帖撒罗尼迦的问题4逼迫5假先知5基督徒的生活7III.结构和内容8帖撒罗尼迦前书8问侯和结语的评论8感恩8保罗不在的日子9教导10帖撒罗尼迦后书11问侯和结语11感恩和鼓励11保罗的祷告11教导11IV.神学立场12救恩的教义13过去的救恩13将来的
4、救恩14现今的救恩15伦理15救恩的过程15伦理的含义16历史地位17V.总结18保罗神学的中心,第三课-19-IIIM神学教育资源中心保罗和帖撒罗尼迦人(www.thirdmill.org)视频,学习指南及其他资源,请点击网站http://thirdmill.orgI.引言 最近我听说有个父亲去参加他儿子的大学毕业典礼﹐典礼后他欣然地走过去问他的儿子﹕“好了,儿子,你接下去有什么打算呢﹖”那个毕业生满脸笑容的回答说﹕“老爸啊﹗我对于将来琢磨了很久啦﹐目前的打算是,就此退休。”或许,那个年轻人所说的颇能引发我们的同理心。不过我
5、们也晓得﹐一个有责任感的人是在认真工作多年后才会退休的。 虽然这听起来有些不可思议﹐然而这年轻人的心态倒挺像第一世纪的一些基督徒所持有的。他们全心企盼基督荣耀的再来﹐以致摒弃在今生为基督而活所当尽的职责。 “保罗神学中心”的第三课是“保罗和帖撒罗尼迦人”。在这一课里﹐我们会看到帖撒罗尼迦教会的一些基督徒,因着相信基督马上要再来而引发的严重问题。我们也看到保罗对这种错谬的信念如何回应。 我们把这一课分成三部份来研讨。首先,我们要探讨保罗写帖撒罗尼迦书信的背景。其次,是查看帖撒罗尼迦前后书的结构和内容。第三,是看保罗藉这两封书
6、信所显示的主要神学立场之一﹕他对末世或末世论的教义。我们先来看保罗写帖撒罗尼迦前后书的背景。II.背景 我们在这系列里一再强调﹐使徒保罗写信的目的通常是针对在不同教会所引发的一些特别事件﹔所以读帖撒罗尼迦前后书时﹐我们得问几个基本问题﹕帖撒罗尼迦教会发生了什么事﹖保罗为什么要写信给他们﹖ 要回答这几个问题﹐我们得先考察保罗的第二次宣道行程﹐然后,再来探讨帖撒罗尼迦教会所生发的一些特殊问题。我们先来看保罗的第二次宣教之旅。第二次宣教旅程保罗第二次宣教之旅记载在使徒行传十五章36节到十八章22节。路加叙述保罗在前往当今希腊的几个
7、地区之前﹐其行程主要是在小亚细亚一带。正如保罗的第一次宣教之旅﹐这次的旅程也是始于叙利亚的安提阿﹐时间是公元后48或49年。保罗和巴拿巴原本要一起出去服事﹐但两人因着巴拿巴要约翰马可也同行﹐而起了争论。保罗反对带马可﹐是因前次宣教之旅中马可弃他们而去。最后﹐保罗拣选西拉为同伴﹐而巴拿巴和马可则前往塞浦路斯。保罗神学的中心,第三课-19-IIIM神学教育资源中心保罗和帖撒罗尼迦人(www.thirdmill.org)视频,学习指南及其他资源,请点击网站http://thirdmill.org保罗和西拉经过叙利亚去到基利家。我们不晓
8、得他们走访了哪些城镇﹐不过使徒行传告诉我们﹐他们坚固了那些地区的许多教会。从基利家﹐他们接着去到加拉太﹐看望保罗第一次宣道之旅在那里建立的一些教会。他们先到特庇﹐然后到路司得﹐提摩太在那里加入他们。这一行人由路司得经过加拉太地区来到弗吕家。 这时保罗计划要在小
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