四年级语文下册教学计划--西师大版

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1、四年级语文下册教学工作计划教师：杜琼惠一、班级情况分析：  本班共有学生38人，大部分学生对语文学习的兴趣比较高，多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实，但平时读书太少，阅读能力不是太好。在作文方面，大多数孩子不喜欢写，说的时候夸夸其谈，写的时候却支支吾吾不知所云。主要原因是他们不善于观察、积累，感到没东西可写，写作的时候感觉无从下手，或者内容空洞、语言贫乏，不会表达自己的真情实感，或者只会简单的叙述事情的经过，感觉只有筋骨没有血肉，为更好的完成学期任务。特制定此计划。二、教材分析     本册教材分组编排。全册共分8组，选有33篇课文。这些课文按其组元

2、方式的不同，分为七个专题：即儿童世界、自然景观、智慧人生、美好情怀、健康生活、科技力量、异域风情。　　　　　一单元：充盈童心的儿童世界　　　　　二单元：绚丽多姿的自然景观　　　　　三单元：令人惊叹的智慧人生　　　　　四单元：荡气回肠的美好情怀　　　　　五单元：健康向上的生活态度　　　　　六单元：动人心魄的科技力量　　　　　七单元：赏心悦目的异域风情三、教学措施1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。3、注意听说读写的联系。要

3、让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向训练目标上来。5、做好培优补差工作，大力提高中等生、后进生，稳步推进优生工作。四、时间安排周次教学内容1——21、你好！新年2、爱因斯坦和小女孩3、我家的园子4、校园交响乐积累与运用（一）3——41、迷人的九寨沟2、五月的青岛3、华山的险4、松坊溪雪景5、古诗两首积累与运用（二）5——66、飞檐走壁的虎将7、马峰与熊瞎子8、白鲸9

4、、动物的“睡眠”积累与运用（三）7——814、田忌赛马15、聪明的使者16、鞋匠的儿子17、生死攸关的烛光积累与运用（四）9——10期中考试11——1218、我们爱祖国19、高山流水20、海军将领邓世昌21、这里危险，让我来积累与运用（五）13——1422、军神23、瑞恩的梦想24、鱼市场的快乐25、信箱积累与运用（六）15——1626、纳米技术27、假如记忆可以移植28、激动人心的时刻29、神奇的玻璃家族积累与运用（七）17——1830、牧场之国31、黄河的主人32、音乐之乡33、古诗两首积累与运用（八）19——20期末考试