浅谈小学语文课堂教学的生活化

《浅谈小学语文课堂教学的生活化》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈小学语文课堂教学的生活化　　【摘要】在小学这个关键的学习阶段，语文这一学科是至关重要的。语文是与日常生活紧密相关的，它来源于生活，同时，在生活中又融入了这一学科，由此可见，要想学好小学语文，必须得把课堂教学与日常生活有机地结合在一起。　　【关键词】小学语文；教育教学；课堂生活化　　【中图分类号】G623.23【文献标识码】A　　语文与生活是密切相关的，它来源于生活，有时高于生活，有时又回归到生活中。在平时的教学过程中，好多教师只是一味地照本宣科，一堂课下来教师的任务完成了，而同学们却一脸茫然，他们只是觉得好像是被老师牵着鼻子听了一节课，至于内容却是一概不知，这样的教学效果是十分可

2、怕的。作为小学语文老师，在教学过程中，要善于给学生制造乐趣，让他们在愉快中完成学习。由此可见，作为教师，在教学过程中，要把教学内容与日常生活联系起来，让学生在日常生活中完成学习，这样才可以取得好的教学效果。　　一、小学语文与日常生活的关联5　　其实很简单，语文课本是由一篇篇的课文组成的，课文是由一系列的句子构成的，而句子通常来自于日常生活中我们所说的话，或者是在生活中所发生事件的一个描述，或者是生活中一种现象的一种反映，或是日常生活中一种情景或事物的具体描绘。由此可见，语文课本的内容来自于生活，而生活中的具体现象、具体事物则又是课文中的具体写照，因此，二者是紧密相连的，是相互关联的。

3、　　对于小学生而言，在小学教育阶段，语文课本则大多是看图写字，或是看图说话，看图说故事。其实，在课本上所绘画的图就是日常生活中常见的一些事物，或是一些情景，或是某些现象。小学阶段的孩子们的特征就是好奇心强，爱玩爱动，我们想吸引他们的注意力到课堂学习中来，就必须得抓住他们的好奇心，兴奋点，通过图片来吸引他们的眼球，来吸引他们的注意力，来引导他们投入到学习中去，所以在他们的课本上充满了五彩缤纷的图画。　　二、目前小学语文的课堂教学现状　　1.课堂内容调动不了学生的兴趣，课堂教学效率低下。　　目前，在小学语文的课堂上，教师把课本上所有的知识点都认真地讲解了一遍了，而学生丝毫不知所以然，只是

4、觉得一节课结束了，而所学内容却一个字也记不起来了，原因是对老师所讲的内容没有兴趣，所以没有认真地去听讲，只是眼睛盯着老师，而心思早就飘到外面去玩了。试想，这样的课堂，教学效率会提高吗？　　2.教师教学压力大，任务重，教学积极性不高。　　在课堂上，教师生怕学生学不好，把课本上的所有内容都详细地作了讲解，甚至把课本中出现的一些生僻的知识点还额外地作了补充。这样的课堂，在课前，教师肯定花了不少心思备课，要总结课本中的每个知识点，还要总结课外有可能牵涉进来的知识点，还要顾及学生的接受能力，要看无数遍的课本，查无数的资料，才可以完成一次好的课堂教学。5　　而对于这样负责任的教师，在他的课堂上学

5、生大多却一脸迷茫，好像都灵魂出窍了一样，这样的状况，他能不泄气吗？所以，教师的积极性也被打击到了，他们觉得跟这班孩子们简直没法沟通，因为自己的努力换来他们的心不在焉，严重影响了他的教学积极性。　　三、小学语文课堂生活化的具体实施　　1.课堂中创设日常生活场景。　　在课堂中，可以由一个生活中流传的故事来引入，或是一首流行的歌曲来引入教学内容，还可以把教学内容当成一个情景剧，让学生来挑选相应的角色，自扮自演。这样，整个课堂也就成了一个生活中的场景。学生们在这样的场景下肯定会兴趣盎然，全身心地投入到整个场景之中，这样一来，在整个场景中完成了整篇课文的学习，又足足地体验了一把生活，何乐而不为

6、呢？这样的课堂教学效果能会不好吗？　　2.教学模式的创新――多媒体教学设备。　　近几年来，各个学校都采用了新型的教学模式――多媒体。多媒体是图形、声音、动画融为一体的教学设备，在小学课堂中引进多媒体教学设备后，平时爱动爱玩的小学生们都会目不转睛地盯着大屏，跟着教师的播放顺序来学习本节内容。这样的话，就可以利用学生的兴趣，把本节课的内容做成动画片展示给大家。或是在学习的过程中，找同学朗诵，通过多媒体设备配以音乐作哄托，这样课文中所要表达的意境就完完全全地展示在课堂中了。　　3.让学生成为课堂的主人，课堂上做到人人平等。5　　新课改倡导，学生是学习的主人，课堂要以学生为主体。由此，在课堂

7、教学过程中，要引导学生主动地投入到学习中，通过设趣来吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，进一步调动学生的主观能动性，从而主动地全身心地投入到本节课的学习中去。　　另外，在课堂教学过程中，还要做到人人平等，不能只重视成绩好的，而忽略了基础差的，这样整个班的学生的成绩就会两极分化，作为教师，我们要鼓励成绩好的更加努力，同时对于基础差的同学要给予一定的肯定，再给予适当的指点，让他们自己找到正确的答案，这样他们不但不会没有积极性，反而会更加自信，更加有前进的动