한국과 중국의 교육문화 韩语毕业论文

《한국과 중국의 교육문화 韩语毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、한국과중국의교육문화I.머리말중한의경제문화는날로친밀하게교제하기따라서점점많아지는중국학생들이한국에유학으로왔고점점많아지는한국학생도중국에유학으로갔다.무슨원인있어서학생들을끌어당깁니까?인문환경?아니면교육제도?다음에이문제는같이연구하겠다.II.중국의교육사一．고대의교육중국에서는원시사회후기에이미"상(庠)"*이라고하는교육의형태가싹트고있었는데,그것은중국의가장원시적인교육형태라볼수있다.상대(商代)에이르러정식적인학교가생겨나기시작했으며,그후기나긴노예사회와봉건사회시기에학교의규모와명칭에는변화가있었지만교

2、육의기본형식에는그다지큰변화가없었다.고대중국의교육기구는주로관학(官學),사학(私學),서원(書院)이라는3가지유형이존재하고있었다.1.관학교육(官學敎育)①관학교육은서주(西周)초기에설립되었으며정부에서설치한학교교육을가리킨다.②교육의내용:예(禮:禮儀)와악(樂:音樂)을중심으로하면서활쏘기(射),수레몰기(御),글쓰기(書),수학(數)을포함하고있는데그것을통칭하여"육예(六禮)"라하였다.③교육대상:모두귀족의자제들이었다.④변화:한대(漢代)에중앙관학과지방관학으로나누어졌다.한(漢)무제(武帝)는백가(百

3、家)를배척하고오직유학만을존중하여국가에태학박사(太學博士)를설립하여유가경전을전문적으로강의하게하였다.수당(隋唐)시기에는경제적으로나문화적으로번영을이룩하여교육사업도크게발전하였다.중앙관학에서지방관학,관학에서사학에이르기까지비교적완비된학교교육체계가형성되었다.수(隋)왕조이후부터중국에서는과거제도를시행하고여기에규정된고시과목에대한시험을통하여관리를선발하였기때문에후대의관학은완전히과거제도에종속되어관리가되기위한수단이되어버렸다.2.사학교육(私學敎育)①춘추시대에들어와서유학의창시자인공자(孔子)는개인이학

4、문을강의하는기풍을처음으로열었다.그의제자는약3천명에이르는데여기에서새로운학교운영형식인사학이탄생되었다.②교육대상:귀족과평민을가리지않고모두입학할수있게하였다.①전국(戰國)시기에는유가(儒家),묵가(墨家),도가(道家),법가(法家)등의학파가"백가쟁명(百家爭鳴)"하였는데,각학파를대표하는인물들은잇달아제자를모집하여개인신분으로학문을강의하고자기의사상과정치적주장을선전하였다.이리하여사학이흥성하여관학과병립하는교육장소가되었다.②춘추전국시기의사학은학술과문화의번영을촉진시키고많은인재를배출하여후대의사학을위

5、한모델을마련해주었다.한대(漢代)이후부터사학은중국봉건교육제도의중요한구성부분이되었다.3.서원교육(書院敎育)①서원교육은당대(唐代)에시작되어송대(宋代)에성행하였다.②성격:고급형식의사학교육이다.③장점:전통적인사학교육에비해서서원교육은기구제도교육상에서모두비교적정규적이고완비되었다.④특징:수업방법상에서교사의지도하에있는학생의자율학습을중시하고개인연구와상호문답교사설명의세가지방법을결합하여학생의독립적인연구정신을배양한것이다.명대통치자는강학의장소가많은사람이모여서학술강연을하는것을의식하고,강고함의봉건

6、에대하여통치하는것은불리해서,잇따라가정(嘉靖)만력(万历),천계(天启)기간4회는금해서강학의장소를바꿉니다.이밖에,정부부터강학의장소의를제어해서세워서두고,그것에의해서관학의보충이되고,과거제도에집어넣습니다.청(淸)는만주족의창립하는왕조에서,매우명말의한인의민족의사상의부활을두려워하고,그러므로청조초기강학의장소를금지합니다.옹정(雍正)은성리학의대신의장백행(張伯行)세운전수를주홍색의성리학을감안햐여청왕조의통치에유리합니다.바로雍정의11년으로(1733)은정부부터자금을할당해서각성도에서강학의장소를마련하는

7、것에명령을내립니다.서원교육은중국고대교육의주요형식중의하나로써인재배양과학술발전에중요한역할을하였다.二．근현대의교육1840년아편전쟁부터중국이반식민지반봉건사회에접어들게되자중국의교육도이와함께변화가일어났다.봉건교육의쇄락과개혁유신사조의활약,서구자본주의의영향으로인하여중국의교육은근대교육으로탈바꿈하기시작하였다.1911년신해혁명(辛亥革命)의성공으로중국에는자산계급공화국이수립되었다.1912년임시정부에서는교육부를설립하고저명한교육가채원배(蔡元培)가교육부장관에취임하여몇가지중요한교육개혁령을공포하였다.

8、"54"신문화운동중에일부진보적성향의지식인과교육가들은백화문사용,남녀공학,교육보급,대학학점제실행,교육관리체제개혁등과같은각종교육개혁을제창하고추진하였다.1922년국민정부교육부는새로운학제를공포하여"54"운동과그이전의교육개혁의종합적인성과를실현하였다.중국공산당성립이후중국에는두개의교육체