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时间:2018-12-31
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1、互联网对青少年成长的影响及对策 互联网,是连接世界各国计算机网络的大众化全球信息网,因其传输的内容已经发展成为涉及政治、经济、文化、体育等各个领域的文字、声音、图像等形式,被人们称为继广播、报纸、电视三大媒介之后的“第四媒介”。据中国互联网信息中心的最新调查显示,青少年接触网络的年龄变得越来越小,青少年与网络走到了一起,成为“网络一代”。互联网对他们的学习、生活的影响甚至超过了真实的生活环境。作为一名中学信息技术教师,我在日常的教学活动中深刻地体会到网络在青少年中的影响,其影响是双重的,既有正面的影响,也有反面的影
2、响。 一、互联网对青少年的正面影响 1、互联网为青少年提供丰富的学习资源 互联网为青少年提供了一个广阔的学习空间,让青少年开阔眼界、转变思维,提高知识水平,促进学业。网络是传播知识的重要载体,网络可以帮助青少年找到适合自己的学习资料、学校和老师或直接网校中上课。比如现在的“101”等网校,让同学们可以在家里就可以听(看)到优秀的教师讲课,作业可以通过电子邮件与教师交流。 2、互联网为青少年提供沟通的平台 网络中有句名言“没有人知道你是一条狗”5,在网上人们可以任意扮演角色,塑造各种形象,不用担心别人会认识自
3、己。这种虚拟性使孩子无论是在情感宣泄,还是秘密倾吐等方面,都能获得极大的安全感,青少年通过网上聊天体会到沟通的简单与快乐。 3、互联网为青少年提供娱乐的同时培养其创新素质 学生的生活以学习为主,网络游戏可以给学生生活增添色彩,给学生带来开心的时刻,提高学习和工作的效率,丰富学生的业余生活。互联网为青少年提供了极其丰富的信息,青少年在这种浩如烟海的信息面前,不再看重“博闻强记”。他们以高度的想象力去创造和运用新知识。网络因此就成为青少年创新素质培养的一条途径。它使青少年在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创
4、新内容等方面都得到了极大的提高。 二、互联网对青少年的负面影响 1、互联网使青少年在时间上失控,从而影响学习 青少年自我控制能力差,上网后很容易一发不可收,将大量的时间与精力都消耗在网上。有的青少年整天沉迷在网吧中,造成学习兴趣与学习成绩的下降。上网成瘾,成为“网虫”。同时网络的过度便利性可能使青少年产生学习的惰性,遇到问题不是苦思冥想,而是首先求助网络,他们热衷于以“下载”方式完成作业。 2、互联网对青少年的思想道德素质产生了负面影响 网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场。网上信息的泛滥可能影响青
5、少年正确的人生观、价值观的形成。另外,互联网上信息接受和传播具有隐蔽性,有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降,并因此做出一些违反常规的事情,甚至走上犯罪的道路。 3、互联网影响青少年的情感和性格5 网络是一个虚拟的世界,青少年情感控制力比较弱,长期上网会引发青少年网络孤独症,人际情感淡漠,他们在虚拟网络中,很容易被对方的花言巧语所迷惑,产生所谓的“网恋”行为,造成情感上的失控。 互联网对青少年的性格也造成了一定的负面影响。如那些性格内向、家庭不和、学习成绩不突出的孩子等,他们甚至不愿与家长沟通,不愿与周
6、围的同学、老师沟通,性格上产生了扭曲。 三、针对互联网对青少年双重影响的对策 互联网的发展已经成为不可阻挡的时代潮流,因此我们要充分发挥网络对青少年健康成长的积极作用,使其成为青少年学习生活的好帮手。同时面对网络带来的负面影响,我们必须通过各种手段和方法,尽可能地将不利影响降到最低 (一)充分发挥互联网对青少年健康成长的积极作用 1、创建适合青少年浏览的网站,开展丰富活动 根据青少年的身心特点,建设适合青少年浏览的网站,同时在网上广泛开展各种有意义的、丰富多彩的,适合青少年的活动。比如,我们可以开展网上作文
7、大擂台,让广大青少年参与作文比擂;开展网上论坛,对近期跟青少年有关的话题进行讨论等等。 2、建设一支适应网络时代的青少年教育工作者队伍 作为中学信息技术教师,首先要从自身做起,努力提高自身适应网络时代的意识和能力,一要加强自身信息素养培育的意识,积极学习网络方面的知识,丰富自己的网络技能;二要多从网上搜索有助于青少年健康成长的网站和信息资料,并定期推荐给他们;三要对网络思想渗透保持高度警惕,提高防范意识,找到对策,提前给青少年“免疫”;5 (二)互联网对青少年负面影响的对策 1、引导和监督青少年正确利用网络
8、 首先,要引导青少年正确对待上网、正确对待网上信息,培养良好的上网习惯。其次,家长和教师应当与青少年一起制定上网规则(比如不得透露个人信息等),分析上网的利弊,并以身作则,坚决不做有违文明和道德规范的网上活动,同时,也要做好青少年上网活动的疏导工作,提出上网的要求,限定他们的上网时间,向他们推荐健康、文明、有益有趣的网站等,还要经常监督他们的上
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