网络信息对青少年成长的影响与对策

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1、网络信息对青少年成长的影响与对策摘要：网络作为一个现代化工具走进校园，在给青少年带來便利、高效的同时，由于其自身的特点，对青少年的负而影响不容忽视，如何使网络扬长避短，更好的提供服务，摆在了人们面前，亟待解决。关键字：网络信息；青少年；影响与对策；网络观1引言如果说第一台计算机的发明是使得数字负载思想成为现实，那么网络的诞生则是将这种能力扩展开來，逐步渗透到人们的日常生活中，止如一些学者所说的那样“它携带着自己特有的价值和意义渗透到人类活动的每一个场合、角落，并以非常的力量支配人类的行为和观念”。随着经济、科技等方面的进一步发展，网络更深层次地融入生活，试图将人类所有的生活领域都纳入其统领

2、时，对他最大的消费人群一一青少年來说具有无与伦比的影响力和号召力。青少年在“网上冲浪”时标榜口我,张扬个性，在切换的窗口中观察世界，采取网络方式來思考问题，一些新奇的网络语言如令人费解的“火星文”和独特的网络艺术如丰富多彩的“符号表情”等，都深深的烙上了“青少年制造”(MadebyTeenagers)的特殊卬记。在目前來说并不规范的网络枇界中，良莠不齐的网络信息势必给青少年群体带來止反两方面的影响。这些影响的产生机理以及和关对策研究已成为许多教育界专家学者讨论的热点话题。木文将在简单阐述青少年网络活动的基木特征和止反面影响的基础上尝试对负面影响的对策分析以及研究。2青少年进行网络活动的基木

3、特征2.1青少年对网络的认知程度和使用水平较低青少年的网络活动的主题主要是休闲娱乐，相当一部分人上网只会聊天，不会查找信息和资料，更不会制作个人主页，甚至不会收发电子邮件。很多青少年开始上网完全是由于好奇心的驱动或者是无所事事后盲n的跟风行为，缺乏针对性，上网过程完全是漫无目的的在网上“闲逛”，这种行为很大程度上限制了青少年的网络活动，无法有效的利用丰富的网络信息资源。2.2青少年网络活动带有很强的随意性、盲目性和不可控性青少年喜欢感知新鲜事物，新思想，特别对一些标新立界的学说，观点和思潮以及包装良好的虚假信息总怀有极强的好奇和探知欲求。另一方面，青少年上网一般选择的地点是家里、网吧，大部

4、分父母虽然具有“网络忧患意识”，但缺乏基木的网络控制措施，此外，目前的网吧经营还是很缺乏统一严格的管理，在和关监督部门监管职能缺失的现状下，网吧经营者只会一味追求经济效益，这些都使得青少年上网基木上处于“道德任意”和“口由追求”控制肓区。2.3青少年网络活动缺乏价值观判断指导青少年掌握的网络知识很少，而且他们的世界观、人生观和价值观还在形成过程中，还缺乏运用止确的观点來客观、准确的观察、判断和分析來口网络的各种信息，而网络世界是包罗万象、各种思想、学说、观点大杂绘的复杂世界，在没有止确的人生观和价值观的指引下，即使是成年人在这个混沌的世界都很难坚持辩证的看待问题和思考问题的，更别说是这些很

5、容易受到误导的青少年屮学生，因此在这种情况下，网络屮的不良信息带来的消极影响对青少年产生的冲击将更大。3网络对青少年的影响分析在瞬息万变的当今社会，信息对现代人来说尤为重要。依靠报纸，书刊，电视等传统渠道来获得需要的信息显然有点“捉襟见肘”，网络可以开阔视野，增长知识以及了解这个变化的世界。由丁网络的开放性，青少年可以根据自己的兴趣爱好选择自己感兴趣的学习内容，人胆发挥自己的聪明才智来进行创造性学习，与传统课堂教学相比，学习效率和效果可能会更好一些。同时，拿出一部分课余时间到网上来交流学习经验或者欣赏积极健康的文艺作品，可以放松紧张的情绪，有利于进一步的高效学习。但是，正如在本文第二部分所

6、分析的，缺乏价值观导向的青少年在对网络的认知程度低下的情况下，他们所进行的网络活动的随意性和盲FI性会严重放大网络负面影响对他们的冲击，这也是目前青少年网上生存现状令人堪忧的现实情况。这也不得不让我们重视网络对青少年的负面影响的研究和分析。3.1网络虚拟世界不利于青少年健康的成长在网络世界里，主休的行为虽然表面上是“人一人交互”，但实际上是“人—机交互”。网络世界里的人可以匿名甚至可以一人多名和随时改名，扮演多种角色，这样青少年实际上像“隐形人”一样漫游网络世界，失去了现实世界里的诸多约束，极易放纵口己，这样会产生人际障碍和信任危机，会出现精神孤僻、冷漠。这种情况长期下去，青少年会逐渐成长

7、为缺乏责任感，没有明确的世界观,健康的人生观和正确的价值观的一代“空心人”。3.1.1网络成瘾症沉溺丁•虚拟游戏，是“网络成瘾症”的主要方面，轻则影响学习，重则可能导致犯罪。人们一•般认为游戏可益智，但是最近日木科学家发现，计算机游戏只刺激了和视觉、运动相关的那部分脑功能，并没有真正的益智效果。反而长期专注游戏之后一旦停止，便很难从事其他有意义的事情，并伴有出现食欲不振，情绪低落，思维缓慢，记忆减退，难以摆脱再想玩游戏的