浅谈年轻班主任的工作

《浅谈年轻班主任的工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈年轻班主任的工作　　班主任的工作是对班集体进行综合治理。班主任既是班集体的教育者和组织者，又是学校领导进行教学工作的得力助手和骨干力量。学风的好坏，素质能否全面提高，关键在于班主任的工作态度和能力。所以在学生的成长过程中，班主任起着导航、定向的作用，要求班主任具有科学的工作方法和较强的管理能力。　　一、用自我言行为学生树立榜样　　作为教师，就要做到“学高为师，身正为范”，用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气去感染学生。班主任是班集体的一员，无论是着装还是言谈，都会给学生带来影响。我们可以想象这样的现象：班主任要求学

2、生不准迟到，而自己却经常上课迟到；要求学生不要讲粗话，而自己上课却经常说“笨蛋”“傻瓜”之类的话。这样的班主任教育的班级会怎样呢？不难想象，尽管嘴皮子没有少用，各种惩治手段没少用，但迟到现象不断，脏话、粗话依然连篇。俗话说：言传身教。没有“身教”，“言传”就显得苍白无力；“身教”既可以增强“言传”的可信度和感染力，又可以像春雨润物一样起着潜移默化的作用。班主任只有严格要求自己，随时把自己置身于榜样的位置，从自身做起，凡要求学生做到的自己要率先做到，充分发挥“身教”4的感召力，以自己的行动去感化、带动学生。年轻班主任站在学生

3、面前就应该是做事认真，充满活力，争强向上，有强烈的事业心和责任感的模范形象。唯有如此，师生间才能建立起互相信任的情感，学生才会认为班主任是他们心目中的榜样，接受教师的熏陶和教育。　　二、培养班干，组建一个充满活力的班级　　一个好的班干部，是班主任的得力助手，选用好班团干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可培养学生独立工作的能力。在班干部的选举中运用民主方式，让学生们参加竞选，这样选出的班委一方面个人积极肯干，有一定的能力，另一方面同学们信任，有号召力，其中选用的不一定是学习成绩好的，有较强的组织能力的同学都能

4、成为好班干。运用各种创意把班级管理得有特色，民主地让学生充分展示自我，为了激发学生自我管理班级的积极性，可通过“值日班长制度”，把班里发生的事以及他们平时想对老师同学说又苦于没有机会说的话等记入班级日记本里，并写出综合评价。这样可以让学生在其中找到评价别人、参与管理的感觉；值日班长既然要管别人，首先就得以身作则，而且还要表现出较强的工作能力和责任感。通过值日班长的活动，学生找到了自治班级的信心和乐趣，感受到了组织和管理好班级的责任和权力，从而激励学生更加热爱这个集体。　　三、对待学生要有爱心、公平心和细心4　　没有爱心的教

5、育是残缺的教育，有爱心的教育是一门艺术。作为教师要注意从日常生活点滴入手，坚持不懈，做教育教学的有心人。爱的力量是伟大的，因此班主任要用爱心塑造学生的美好心灵，但是爱要有公平心，因为优秀生可以成才，中等生可以提高，学困生可以转化。只要爱得公正，爱得诚挚，每一个学生都能成才。在选举各类先进时，更要公平合理地进行，不能只凭自己的好恶独裁决定。教师一定要有一颗公平心，使每一个孩子的每一个良好行为都得到充分的肯定，以自己的努力走向成功之路。　　在日常生活中要做个细心的人，这样才能及时发现学生的问题，捕捉教育的最佳时机，提高教育效果

6、。细心的人能观察到别人发现不了的问题，把不好的苗头消灭于萌芽状态，这对班集体建设，对学生的长远发展是大有益处的。做一个细心的班主任，可以洞察学生的内心世界，更好地了解学生的喜怒哀乐，做起工作来，更具有针对性，找到适合的方法，使学生心悦诚服地接受老师的教育。古人说“知己知彼，百战不殆”，在教育中，又何尝不是如此呢？　　四、处理问题要冷静、理智4　　学生在成长过程中，不同的年龄阶段有不同的心理特征，在平时的工作中要及时把握学生的思想，要正视学生中的差异。年轻班主任在班级管理工作上经验相对缺乏，需要平日不断培养自己处理问题的能力

7、。年轻班主任面对班级出现的突发性问题时，首先需要保持冷静和理智的头脑，根据实际情况及时做出正确的判断反应。学生的心灵是敏感而脆弱的，在寻求解决问题的过程中，我们不能急躁和冲动，应该本着不伤害学生心灵的原则，先分析处理不当产生的后果或者虚心请教工作经验丰富的老教师，而后选择正确的处理方法。管理班级最科学的办法就是按照规章制度去办事，对于制度的东西一定要严格执行，否则就会让班主任失去威信。但班主任要严而有情，鼓励与批评相结合，对待学生出现的问题要从关爱的心态出发，当学生犯错误时，要给他们自我改正的机会，批评学生时要慎用、巧用批

8、评语言，顾及学生的自尊，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误。有实效地表扬、鼓励学生，能给学生奋发向上的动力，增强学生的自信心和力量。以人为本的管理是和谐的管理、人性的管理，教育要动之以情，晓之以理，所以管理中注入情感将会是人心的管理，收效也更大。　　总之，班主任工作不是一份简单的工作，我们年轻班