利用数学课堂教学培养小学生的思维能力

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1、利用数学课堂教学培养小学生的思维能力　　在培养儿童初步的思维能力方面，数学学科具有先天的优越条件，数学教师负有很大的责任。教师可以通过精心设计的数学活动或策略游戏，对小学生思维的广度、深度以及创造性等方面进行综合训练。　　思维能力似乎很神秘，看不见，摸不着，但它又是实实在在存在的，只要运用科学的方法加以训练，小学生的思维能力是可以提高的。那么在小学数学课堂教学中，如何去培养小学生的思维能力呢？下面就如何培养小学生的思维能力谈几点看法。　　一、创设情境，调动小学生思维能力的内在动力　　兴趣是最好的老师，是每个学生自觉求知的内在动力。创设

2、情境是激活学生思维的好方法，学生进入情境之中，唤起小学生求知的欲望。使学生沉浸在情境之中，从而激发学生的学习兴趣，使其积极开展思维活动。教师应根据小学生的实际情况精心创设情景，激发小学生的学习兴趣，启发他们的思维。创设情境调动学生的学习兴趣、诱发其思维动机的教学模式，应贯穿于教学全过程，即各个教学环节。教师要联系教学内容，针对小学生实际，提出问题，供其思考。　　二、创设民主的课堂气氛，提高小学生思维活动的积极性4　　当小学生的思维活动及成果与教师预先设计或期望不符时，教师不能强行将小学生的思维导入教师所预期的轨道上来。因为小学生产生或

3、提出一些出乎教师意料的想法或思路是很正常的现象，事实上这正是小学生积极进行创造性思维的表现。对此，老师应予以充分的肯定和鼓励，借此机会使小学生看到自己的聪明才智，增强他们的信心，而不应该予以否定甚至讽刺挖苦。特别是原本基础较差的小学生，甚至可能成为他们学习的转折点。　　三、由浅入深，培养小学生思维的深刻性　　教师要根据教学内容的内在联系，由表及里、由浅入深、由易到难，设置阶梯式问题或多层次设问，引导小学生思维由表象向纵深发展，逐渐触及问题的本质。其次，引导小学生通过阅读问题，提取关键信息，并分析不同信息间的关系，迅速抓住问题的本质和关

4、键。最后，通过典型习题的训练强化小学生排除干扰信息、挖掘隐藏信息的能力，逐步培养小学生思维的深刻性。　　四、展开联想，培养小学生思维的开阔性　　为培养小学生思维的开阔性，教师要注意引导小学生对所学知识进行归纳总结，使知识系统化、网络化，便于小学生进行思维活动时及时提取，为小学生由此及彼、展开联想，开拓思维提供素材。小学生分析问题时，系统化的知识储备更容易进行知识迁移关联，对同类知识进行融合，对不同知识进行发散联系。其次，在解决问题时，教师要引导小学生进行多向思考、力求一题多解，提高思维的发散性和开阔性。例如：“客车与轿车的速度比为3：

5、4”4。把比例关系转化为分数形式，小学生可以联想到客车速度就是轿车速度的3/4，轿车速度就是客车速度的4/3；客车速度比轿车慢1/4；轿车速度比客车快1/3；再联想路程和时间关系，那么，客车与轿车在相同时间内行驶的路程比是3：4，而时间比是4：3。，通过这些问题的变换，可以使小学生对相关的数量关系进行多方向转化，从而培养小学生思维的开阔性。　　五、快速准确，培养小学生思维的敏捷性　　要培养小学生思维的敏捷性，教师要指导小学生掌握基本的思维方法，控制恰当的教学节奏，以组织快速抢答的教学形式，培养小学生快速准确解决问题的能力，培养小学生在

6、解题正确的基础上，始终有速度的解题习惯。其次，教师要引导小学生总结归纳各种题型的解题规律，把掌解题思路，积累解题技巧。通过反复训练，帮助小学生将类比法、数形结合法、待定系数法等常用的解题方法掌握熟练，引导小学生进行合理联想，挖掘知识间的内在联系，是培养小学生思维敏捷性的非常有效的方法。　　六、层层深入，培养小学生思维的逻辑性　　培养小学生思维的逻辑性总是从问题的产生开始的。根据这一特点，教师在数学教学过程中要根据小学生已有的知识结构和思维水平，有意识地制造认知冲突，设置疑难，激起小学生的思维矛盾。在小学生解题时，教师应要求小学生既要掌

7、握解题方法，还要理解解题原理，与此同时，教师还要适当加强小学生逆向思维的训练，以培养小学生思维的逻辑性。　　七、求异创新，培养小学生思维的创造性　　教师在教学中，要注意训练小学生“一题多问”、“一题多解”的能力，引导小学生小学生求异创新，培养小学生思维的创造性。教师应注意多种教学方法的灵活运用，引导小学生从不同角度思考问题，用多种方法解决问题，使小学生的思路变得活跃、开阔。例如：一条公路长1600米，4天修了全长的20%，照这样的速度，剩下的还要修多少天？（一题多解）4　　出示例题后让小学生自由审题，分组讨论再让小学生说说解法，然后再

8、练习。在小学生的解答中，我归纳一下出现了如下解法：　　（1）4÷20%-4=20-4=16（天）　　（2）1÷（20%÷4）-4=16（天）　　（3）1600×（1-20%）÷（1600×20%÷4）=16（天）　　（4