大专学校数学教学实践中如何注重过程教学

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1、大专学校数学教学实践中如何注重过程教学　　【摘要】大专作为高等教育的重要组成部分，其教学水平的高低对于高等教育整体教学水平有着一定的影响。数学作为一门基础课程，在大专教学中也占有重要的地位，大专教学水平和教学质量的提高及保证与各个学科教学的改革有着直接的联系。本文针对大专数学教学展开，分析数学教学中存在的一些问题及完善措施，从而为大专数学教学水平的提高提供一定的借鉴。首先从过程教学的含义及其优势出发，明确其基本含义及在学科教学中的重要作用，在此基础上结合大专数学教学实践分析其现状，最后将上述两者相结合分析

2、大专数学教学实践中过程教学的具体应用。　　【关键词】大专学校数学教学实践过程教学　　【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）03-0152-02　　一、数学过程教学释义及其优点　　过程教学从其字面含义来讲就是在教学的过程中使学生们获得知识提升能力。具体到数学过程教学而言就是指教师在数学教学的过程中通过自己对于数学教材知识的理解将教材中的科学活动和思维过程展开来，也就是把数学中的概念形成过程、定理的发现和推导过程以及发现、探索的过程等等用一种易于被学生接受的方式展现出来

3、的一种教学。这里所说的“过程”7并非限于知识产生的实际过程，更多的侧重于逻辑或者方法论意义上的过程。我们可以把这个过程概括为教师通过备课过程将教材中凝结的数学家的思维转化为教师的思维再通过课堂讲授使其变为学生的思维的一种过程。　　通过教师的桥梁作用实现数学家思维向学生思维的一种转变，能够提高学生的思维能力和创造力，也使我们在这个过程中看到过程教学的优势。这些有些集中体现为：符合学生的一般认识规律、激发学生学习的积极性主动性、通过过程教学能够渗透相关的数学思想和具体的方法并且可以训练学生的数学思维。上述四种

4、优势为教师充分了解学生的学习状况改进教学措施、活跃课堂气氛、提高教学质量等提供了有力的帮助。基于认识规律的教学更能有效的利用规律保证教学的顺利开展，兴趣的激发带来的是课堂的活跃和学生学习积极性主动性的发挥和自主学习能力的提升，而直接带动学生思维习惯的培养和能力的提高。当教师充分利用过程教学的有利特点时，便能带来教学效果的显著提升。　　数学过程教学的目标是根据大专院校的培养目标和具体的学习任务，同时结合学生自身及教师和学习教学环境的实际情况，遵循教学规律和原则，选择最佳的数学教学方案，通过所选择方案的实施，

5、以少于课程设计所规定的时间和精力等的投入实现最好的教学效果。这样一种目标是符合大专院校数学教学实践要求的，也是我们所一直追求的。　　二、大专数学教学现状　　当我们探讨过程教学在大专学习数学教学实践中的运用时，便要先关注大专数学教学现状，在现状分析的基础上发现新的教学方法是用的可能性和可操作性，保证整体目标的实现。具体而言，大专数学教学实践中主要存在以下问题：7　　从整体而言，大专院校学生水平参差不齐，给教学带来一定的困难。大专院校的学生相交本科院校学生基础相对较差，加之高考扩招等因素的影响使得大专院校学生

6、人数增加的同时整体素质相对降低。针对学生的两级分化，教师在授课时便会有一定的困难，既要兼顾学习能力和水平相对较高的学生同时还要兼顾相对较差的学生。如何实现两者的平衡是教师面临的一大难题，这使得教师不得不充分考虑课堂讲授内容和讲授知识的深度，以满足不同水平学生的需求。　　从教师的角度讲，教学内容的相对固定化和授课方式的单一使得大专数学教学目标难以实现。数学作为大专院校理工类专业的基础课程，教师更多的是关注数学基础知识的讲授，将教材内容简单地传达给学生，沿用长久以来的教材和授课方法，这造成的直接后果是学生兴趣

7、的缺乏，课堂氛围较差，教学效率相对较低等。　　从数学课程与专科课程的关系来看，传统教学将两者割裂，只是关注数学教学的基础性作用。许多大专院校从学生就业的角度出发来设置相关的专业，因此实用性成为大专学校绝大多数专业的特点，这体现在教学过程中便是不同专业对于基础知识和专业知识需求的不同。数学作为基础课程对于不同专业的重要性也各部相同，因此，对不同专业应该根据其实践应用的需要适当调整数学课程的难易程度，而非现在一些学校教材内容不分专业的完全一致。　　三、教学实践中注重过程教学的措施7　　通过上述分析，我们发现了

8、现行大专学校数学教学在课程设置及教学过程中存在的一些问题。为了保证数学教学的基础性作用的发挥，实现数学教学与专业课程教学的紧密结合，我们便要探索一种更为适宜的教学方法。在数学教学的过程中，我们应该注重过程教学的重要性，并且采取有力的措施保证过程教学的开展，从而优化数学教学整体目标。在教学实践中，我们可以通过以下几个方面来加强过程教学：　　首先，教师在讲授基础知识时，注重知识产生过程的教授。数学作为自然科学的一种，也有其发展的历