创新分类多元模式提高培训工作实效

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1、创新分类多元模式提高培训工作实效　　摘要：油气集输总厂承担着胜利油田原油储运、天然气开发、收集与外供、轻烃生产和民用气经营管理的任务。在长期的培训实践中，坚持因人施教、因材施教、因企施教，优化培训资源，创新培训方式，探索形成了具有油气集输行业特色的分类多元培训模式　　关键词：创新培训模式实效　　油气集输总厂承担着胜利油田原油储运、天然气开发、收集与外供、轻烃生产和民用气经营管理的任务。在长期的培训实践中，坚持因人施教、因材施教、因企施教，优化培训资源，创新培训方式，探索形成了具有油气集输行业特色的分类多元培训模式，调动了广大技能操作人员学习的积极性，提高了基层培

2、训工作的实效性。　　一、创新V型模块培训，打造新员工快速成长通道　　新员工是我们员工队伍的重要新生力量。我们立足新员工的自身特点和个人诉求，探索实施了以“胜利”为目标的V型模块式培训，从职业心态、职业角色、职业技能三个模块入手，教育新员工扎根胜利，健康成长。“V”是“胜利”英文单词“victory”的首写字母，“V”向上的两条边代表职业心态和职业技能并重。　　一是实施植入式培训，促使新员工从职业心态上快速融入。帮助新员工完成从社会人到胜利人的转变，塑造新员工职业化心态与职业精神。通过举行“讲身边故事，扬正气之光”，“扬责任风帆，唱正气之歌”5等典型事迹报告会和员

3、工合唱比赛，凝聚力量，振奋精神。开展“岁月如歌”“责任如山”等群众论坛活动，邀请山东省、中石化技术能手和油田劳模座谈交流，请老石油人给他们讲述当年创业时的感人故事，现身说法进行传统教育。邀请党校教授做了“巍巍胜利魂”的宣讲，还开展了“与父母谈价值观”征文活动。通过系列活动，让新员工真正了解胜利文化和“爱集输、做主人、争第一、多奉献”为核心的集输文化，激发了新员工扎根油田、岗位成才的积极性和主动性。　　二是实施情景式培训，促使新员工从职业角色上快速转变。积极发挥新员工思想活跃、才艺丰富的优势，创造性地采用舞台情景剧的形式，加强新员工的自我教育。组织新员工自编自创了

4、特色情景剧，将安全知识、岗位操作规范及成长规划编成剧本，以舞蹈、音乐、演讲等形式表演出来。《新员工日记》将讲台变为舞台，在舞台上演绎学习知识和体味成长的快乐，之后，相继出台了《找错》、《安全日记》等多部情景剧。情景式培训见到了很好的效果，从开始的被动接受教育到主动参与教育，带动了更多的新员工积极投身到培训活动中。同时，也为新员工发挥自身特长，发现个人价值，提升发展潜力提供了舞台，达到了教学相长的效果。　　三是实施拓展式培训，促使新员工从职业技能上快速提升。针对新员工缺乏生产岗位的实践经历、技术薄弱、所学专业门类多，岗位适应能力不强等问题。不拘一格发现人才，通过“

5、师带徒”5，充分发挥老员工的传、帮、带作用，定期组织新员工到压气站、原油库等油气站库参观学习，手把手帮助新员工系统学习专业知识及岗位技能，了解新设备、新工艺与新技术，促进优秀员工脱颖而出。不拘一格培养人才，开展户外拓展活动，组织新员工参加以“挑战自我，熔炼团队”为主题的体验式培训活动。不拘一格选拔人才，组织技术人员开发图文并茂、易学易记的新员工岗位实用教材，帮助新员工快速掌握操作流程和岗位知识。组织新员工参加生产技术分析会和技术革新活动，与技术人员一起进行研究和分析，参与生产对策的制定，促进优秀新员工成才。　　二、创新网络在线培训，打造一线岗位员工素质提升平台　

6、　一线岗位员工是我们培训的主体。集输总厂点多、线长、面广，工作区域遍布整个油田。一线岗位涉及专业面广，岗位培训工种多；集中培训难度大、工学矛盾突出等都给培训工作带来诸多困难。我们充分利用信息化手段，自主开发了数字化培训软件，开展信息化培训，满足了一线岗位员工的个性化培训需求，实现了培训工作进班组到岗位的广覆盖。　　一是开展网上标准化培训。组织拍摄《标准化视频教程》，以员工在岗8小时工作流程及行为规范为蓝本，共完成20多个岗位，近30余个项目的拍摄工作。内容涵盖岗位行为规范、安全操作标准、特色管理等多项内容，解决了教材与生产脱节、课件分散、重复利用率低造成的资源浪

7、费等问题，使员工上岗有标准、操作有标准、做事有标准。通过“首席专家解答”，架设了信息知识快车道，实现了信息的即时传输和共享，变演练为实战，为员工学习知识、解决技术难题提供了有利条件。5　　二是开设网上练兵场。在生产管理软件中自主开发了培训系统管理模块，组织技术人员编写了10个工种7000多道题的试题库并植入模块。设置模拟训练、自由练习、自测等七种学习考试类别，为一线岗位员工开设了一个形式多样、内容丰富的在线学习课堂，在操作中评价学习效果，在考核中找准问题，弥补了岗位练兵形式单一的不足。同时，员工可以根据自身的情况和需求合理安排自己的学习、随时随地的接受培训。网上

8、练兵实施以来，累计网络培