“种群和群落”复习指南

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1、“种群和群落”复习指南　　“种群和群落”是生命系统中的两个不同层次。从历年的考题分析，这部分内容的考查，主要涉及种群的基本特征、种群数量的增长曲线(“J”型和“S”型)、物种丰富度、种间关系、群落演替等。　　一、基础知识梳理　　（一）种群和群落　　项目种群群落区　　别研究对象同种生物的总和各种生物个体的总和研究内容种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例和年龄组成、空间特征等物种组成、优势种、种间关系、群落结构等研究范围小，种内大，种间联系①都是发生在一定时间、一定自然区域内；　　②在一

2、个生态系统中，所有的种群的集合是一个群落注意：　　1.种群并不是简单地将个体进行累加，而是个体通过特定的关系联系成的一个整体。种群不会因为个体的消失而消失，它与生态系统中其他种群之间相互依赖、相互制约。　　2.群落不是各种生物种群任意拼凑在一起，而是具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。如桑基鱼塘中桑叶作为鱼的食物，鱼塘泥肥桑，不同鱼之间竞争食物等通过各种关系有机结合。　　（二）种群的特征18　　1.种群的数量特征及其关系。　　种群数量特征包括种群密度、出生率和死亡率

3、、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等。　　种群各数量特征之间的关系图：　　2.种群的空间特征。　　组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间特征一般包括：随机分布、均匀分布和集群分布。　　（三）种群数量的变化　　1.种群数量的变化包括增长，波动和下降。影响种群数量变化的因素有生物因素（种内关系、种间关系）、自然因素（如气候）和人为因素（如捕杀）。　　2.种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线。　　曲线　　比较“J”型“S”型不　　同　　点形成　　原因食

4、物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等资源和空间有限适用　　范围适用于实验室条件下，或一种生物侵入适合其生存的新环境最初的数量变化自然条件下曲线种群增长　　率18　　保持稳定　　随种群密度上升而下降有无K值无有联系　　两种增长曲线的差异主要是环境阻力对种群增长的影响造成的（1）K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，又称环境容纳量。达到K值时，出生率和死亡率基本相等，种群数量基本不变，此时增长速率为零。环境不变时，种群数量在K值上下波动；环境恶劣时，如遇到自然灾害，种群

5、数量会先下降后趋于稳定；环境优化时，种群数量会先上升后趋于稳定。不管是恶劣还是优化，都会达到一个新的K值。　　对于濒危生物而言，通过建立自然保护区等措施提高其K值，是保护这些生物的根本措施。对家鼠等有害动物的控制，则通过清扫卫生、存好粮食、饲养天敌等来降低其K值。　　（2）K/2时，出生率＞死亡率，且两者差值达到最大，此时种群增长速率最大。在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，种群数量维持在K/2，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。　　（四）群落的结构　　1.物种组成。

6、　　物种组成是区别不同群落的重要特征。群落物种组成的多少称为丰富度。不同群落的丰富度不同，就我国而言，东南部气候适宜，水分充足，物种丰富度大；不同群落的优势物种也不同，如热带雨林中的优势物种是木本植物，落叶阔叶林的优势物种是山毛榉属、枥属等壳斗科的落叶乔木。　　2.种间关系。18　　生态系统中，生物并不是独立生存的，它们总是与其他生物之间存在着直接或间接的影响，这种影响可以是有利的，也可以是有害的。种间关系主要有捕食、竞争、互利共生、寄生四种。　　名称坐标图示能量关系特点实例捕食数量上呈现出此起彼

7、伏的不同步变化草和羊，羊和狼竞争生物之间争夺资源和空间，数量上呈现出“你死我活”，两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，则如图b大草履虫和小草履虫，稗草与水稻互利　　共生两者出现同时增加或同时减少的现象鞭毛虫与白蚁，根瘤菌与豆科植物寄生寄生生物一旦离开寄主将很难生存，寄主反而生存得更好噬菌体与细菌，蛔虫与人，菟丝子与豆科植物3.群落的空间结构。　　群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落都存在着垂直结构和水平结构，这是自然选择的结果。　　比较项目垂直结构水平结

8、构含义同一群落中因生物各自生存需要而出现的分层现象生物在水平方向上的分布状况决定因素森林中，植物分层与对光的利用有关；动物分层取决于食物和栖息空间地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响表现分层分布，如森林中自上而下分为乔木层、灌木层、草本层大多群落生物呈镶嵌分布意义有利于提高群落利用各种环境资源的能力（五）群落的演替　　1.概念：群落演替是指在群落发展过程中，一个群落替代另一个群落的过程。　　2.类型：包括初生演替和次生演替。18