种群和群落的复习.ppt

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1、第四章种群和群落的复习种群：在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。种群的要点：１、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。２、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。举例：一块油菜园的油菜，一个草原上所有的黄牛调查种群密度的方法样方法标志重捕法种群的特征种群密度（最基本的因素）出生率和死亡率（决定因素）迁入率和迁出率年龄组成和性别比例种群的数量变动种群增长J曲线种群增长S曲线种群数量变动波动和下降群落结构群落水平上研究的问题群落的物种组成群落的空间结构：垂直结构和水平结构群落的时间结构群落的演替原生演替和次生演替

2、人类活动对群落演替的影响（1）样方法：多用于植物、某些昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等种群。在被调查种群的分布范围内，随即选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。2.调查种群密度的方法A.样方的多少、样方的大小：一般草本植物以1m2的正方形为宜，灌木以16m2，乔木以100m2B.取样的方法：五点取样法、等距取样法C.取样的关键（选取代表性样本的一般原则）：随机取样，样本数量足够大，不能掺入主观因素。边缘效应：样方边缘上的个体，一般而言，样方的顶边、左

3、边及左角处的个体统计在内，其他边缘不做统计。２、标志重捕法（活动能力比较强的动物）设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则:N:M=n:m,可得,N=m（重捕中标志数）M(总标志数）n（重捕个体数）完成试卷第10题注意事项标记个体在种群要均匀分布没有较多的个体出生或死亡以及迁入和迁出标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生寿命和行为的伤害标志不能过于醒目标记符号必须能够维持一定时间，在调研期间不能消失出生率和死亡率(通常以a‰表示)出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体

4、数。死亡率：种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。a.出生率>死亡率种群密度b.出生率<死亡率种群密度c.出生率＝死亡率种群密度增加降低趋于稳定要控制人口过度增长，必须降低出生率迁入和迁出率某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率，分别称为迁入或迁出率:对城市的考察要重视迁入和迁出种群中各年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。幼年(生殖前期)成年(生殖期)老年(生殖后期)年龄结构和性别比例年龄结构年龄的三个时期：年龄组成一般分三种类型：年龄组成：预测种群的变化趋势性别

5、比例(1)雌雄相当型：类型多见于高等动物。(2)雌多雄少型：常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等（3）雌少雄多型：白蚁性别比例的应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。间接影响种群密度的变化2.生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为纵坐标，绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人类的存活曲线分别属于（）A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅲ和ⅠC1.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到（）A．改变昆虫

6、性别比例B．降低昆虫的出生率C．增加昆虫的死亡率D．改变昆虫的年龄组成B补充实验：培养液中酵母菌种群数量的变化实验原理：①酵母菌是兼性厌氧型微生物②养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响种群数量增长的限制因素③在理想的环境下，酵母种群呈J型曲线；在有限的环境下，酵母种群呈S型曲线。实验材料：血球计数板，肉汤培养基实验步骤：配制培养基灭菌接种培养计数实验要注意的几个事项1酵母计数方法：抽样检测法：边缘效应（计数上边线和左边线上的细胞数）2本实验不需要设置对照实验，因为本实验在时间上已经形成前后自身对照3本实验需要做重复实验，能提高实验数

7、据的准确性4如果每个方格内的酵母过多，可用无菌水清洗群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。包括这个区域内所有有生命的物质必需包括生产者、分解者和消费者物种的组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少称为丰度。不同群落其优势种不同。探究：土壤中小动物类群丰度采集方法：取样器取样丰度统计方法：1.记名计算法2.目测估计法三、群落的空间结构垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。（一）群落的空间结构——垂直结构(1)引植物分层的主要原因是：光照强度(2)引起动物分层的主要原因是：食物、栖息　　

8、　　　　　　　　　　　　　场所等(3)引起水域分层的主要原因是：阳光、温度、　　　　　　　　　　　　　　　食物和含氧量不同种群在水平方向上的分区现象水平结构1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性和斑块性。2.导