免疫调节 参赛课件

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1、第4节免疫调节教学三维目标：知识目标：1概述免疫系统的组成2分析体液免疫的机制能力目标：1培养学生分析与归纳的能力2培养学生的识图、绘图能力素养目标：1在分工合作的讨论中让学生体会到团体的力量2让学生对人体自身的免疫系统有个深入的了解，懂得如何爱护自己。参赛选手：*****一免疫系统的组成免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质吞噬细胞淋巴细胞T细胞B细胞（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）（胸腺，骨髓、脾、淋巴结等）人体的第一道防线：皮肤和黏膜等二免疫系统的防卫功能第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的第三道防线：特异性免疫当病原体突破人体的第一二

2、道防线后，机体的第三道防线就会起作用了，如果我们把机体的第三道防线看做是一个部队，那么作战部队的成员主要是谁？使用的武器又是什么?而敌人又是谁？思考:概念：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。分布：血清、组织液、外分泌液。如乳汁抗体特异性免疫2、特性:异物性：大分子性：特异性：进入人体的外来物质相对分子质量大于10000的大分子物质一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合.由抗原决定簇决定抗原1、概念：能引起机体产生特异性免疫反应的物质。体液免疫抗原吞噬细胞(识别和处理)T细胞B细胞(识别)呈递抗原呈递抗原使抗原隐藏的抗原决定簇暴露刺激

3、增殖和分化效应B细胞记忆细胞保持对抗原的记忆，当同一种抗原再次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、分化，形成大量的效应B细胞，产生更强的特异性免疫反应。抗体抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团被吞噬细胞清除（一）过敏反应1、概念：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。2、反应的特点：3、引起过敏反应的物质叫做过敏原。三、免疫失调引起的疾病4、过敏反应发生的机理过敏原刺激机体抗体吸附产生某些细胞释放物质过敏原再次刺激导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加全身过敏反应呼吸道过敏反应消化道过敏反应皮肤过敏反应(二)自身免疫病由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”

4、地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病。例如：风湿性心脏病类风湿性关节炎系统性红斑狼疮（三）免疫缺陷病1、概念：指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。2、分类：（1）先天性免疫缺陷病（2）获得性免疫缺陷病（由于和其他因素引起）艾滋病的介绍P36页资料分析四、免疫学的应用免疫预防免疫治疗器官移植（一）免疫预防医学上用灭活的或减毒的菌苗作为抗原，使人体在不发病的情况下产生抗体，并最终增强人体的免疫力。（二）免疫治疗通过对人体输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物，调整病人的免疫功能从而达到治疗疾病的目的。（三）器官移植P39“资料分析”