国立勤益科技大学公务人员（非主管人员）平时成绩考核纪录表

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1、國立勤益科技大學公務人員(非主管人員)平時成績考核紀錄表（考核期間：年月日至月日）單位職稱姓名官職等級工作項目考核項目考核內容考核紀錄等級ABCDE工作知能及公文績效嫻熟工作相關專業知識，且具有業務需要之基本電腦作業能力，並能充分運用。公文處理均能掌握品質及時效，臨時交辦案件亦能依限完成。20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分創新研究及簡化流程對於承辦業務能提出具體改進措施，或運用革新技術、方法及管理知識，簡化工作流程，提升效能效率，增進工作績效。(請提出具體資料)20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分服務態度負責盡職，自動自發，積極辦理業務，落實顧客導向，提升

2、服務品質。發揮團隊精神，對於工作與職務調　整，及與他人協調合作，能優先考量組織目標之達成。20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分品德操守敦厚謙和，謹慎懇摯，廉潔自持，無驕恣貪惰，奢侈放蕩，冶遊賭博，吸食毒品，足以損失名譽之行為。15-13分12-10分9-7分6-4分3-0分年度工作計畫工作計畫按預定進度如期完成或較預定進度超前，充分達成計畫目標，績效卓著。(請提出具體資料)20-17分16-13分12-9分8-5分4-0分語文能力積極學習英語或其他職務上所需之語言，已通過全民英檢或相當英語能力測驗或其他語言能力之認證，有助於提升工作績效者。(如考核列A、B級者，請提出證明

3、文件)5分4分3分2分1分總分個人重大具體優劣事蹟面談紀錄直屬主管簽章:單位主管簽章:附記：一、依據行政院及所屬各機關公務人員平時考核要點第4點之規定訂定，但各機關仍得視業務特性及需要自行訂定。二、平時考核紀錄等級分為5級，為強化績效考評功能，結合團體績效考核與平時考核，各機關得依據其發展策略願景或年度施政目標，訂定內部單位之年度工作目標，再由主管及受考人於年初共同商訂個人年度工作計畫，據以設定計畫評量指標（評量指標之設計應儘量予以量化）及預定完成期程，並依規定按時考評。平時考核紀錄等級分述如下：(1)A:表現優異，足為同仁表率（充分達成原訂績效目標者）(2)B:表現明顯地超出該項目要

4、求水準（與原訂績效目標差距10﹪以內者）(3)C:表現均能達到要求水準（與原訂績效目標差距10﹪以上、並在20﹪以內者）(4)D:表現未盡符合基本要求（與原訂績效目標差距20﹪、並在30﹪以內者）(5)E:表現多未達基本要求，經勸導仍未改進者（與原訂績效目標差距30﹪以上者）受考人自我考評等級與直屬主管(或單位主管)考評等級如差距達2等級以上或當次考評項目中有Ｄ或Ｅ者，單位主管須與受考人進行面談，就其工作計畫、目標、方法及態度等進行溝通討論，面談內容及結果應紀錄於「面談紀錄」欄，以提升其工作績效，並作為年終考績評列等第及機關人事管理之重要依據。考核評分在90分以上者，需有具體事證，請提

5、出書面說明佐證。三、為鼓勵公務人員積極學習英語或其他職務上所需語言，各機關對於受考人通過英語檢測或其他語言能力認證者，得於平時成績考核紀錄表酌列適當等級。四、受考人如有工作、操行、學識、才能等重大具體優劣事蹟，足資記錄者，應填列於「個人重大優劣事蹟欄」，以作為考評之重要參據。五、公務人員考績考列甲等人數比例已予合理設限，為免造成受考人不必要之聯想，徒增機關主管評定考績之困難，平時考核之考核等級與公務人員考績法之考績等第並不完全等同，以求彈性。各級考評主管每年4月、8月應按考評內容評定各考核項目之等級，提出對受考人培訓或調整職務等具體建議。受考人當次考評項目中有Ｄ或Ｅ者，主管長官應與當事

6、人面談，就其工作計畫、目標、方法及態度等進行溝通討論，面談內容及結果應紀錄於「面談紀錄」欄，以提升其工作績效，並作為年終考績評列等第及機關人事管理之重要依據。如受考人考評結果無提醒改進之必要者，則「面談紀錄」欄得不予填列。六、單位、職稱、姓名、官職等級及工作項目欄，由受考人填列。平時考核紀錄等級，個人工作、操行、學識、才能重大優劣事蹟，面談紀錄，綜合考評及具體建議則由主管人員填列；「直屬主管綜合考評及具體建議」欄由受考人之直屬主管予以考評填列並簽章，「單位主管綜合考評及具體建議」欄則由處室主管等機關內部單位主管予以考評填列並簽章（考評單位主管時，本欄無須填列）。