体育教案－能干的小脚丫

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1、为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系体育教案－能干的小脚丫　　目标：　　１、练习小脚抓（夹）东西发展幼儿脚的小肌肉力量和协调能力，。　　２、促进幼儿创造性思维的发展，体验活动带来的乐趣。　　准备：　　１、各种游戏材料：沙袋、木块、插塑、笔、小毛巾等。　　２、报纸若干份，印画纸、各种颜料。　　３、录音机、磁带。　　过程：　　１、开始部分　　（１）听音乐做韵律　　活动。　　（２）脚的基本动作练习。　　师：小朋友们好！我们大家一起来做一做小

2、脚操吧！（幼儿随音乐听口令做操）　　２、基本部分　　（１）幼儿创造性地用小脚丫取东西，锻炼小脚的肌肉力量和协调，发展思维　　Ａ、练习用小脚取物品采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　师：今天我为大家准备了好多玩的东西，请你用你的小脚抒它送到我这儿来，教案《》。想一想，你打算幼儿自由创造性地用小脚丫送物品。　　Ｂ、小结幼

3、儿的方法。请一，二个幼儿示范。　　师：其实每位小朋友的小脚丫都很能干，它可以把不同的物品用不一样的方法送到其它地方去，可以用小脚丫抓住物品，也可以用小脚丫夹住物品。　　Ｃ、幼儿再次练习用小脚丫取物品　　幼儿自由取物品。　　（２）游戏“撕纸”锻炼小脚丫的灵活性、协调性。　　Ａ、“我的小脚丫也挺能干的，它能把这些纸撕成一片片的，不信呀，你们仔细看一看。”老师示范用脚撕纸。　　Ｂ、你们的小脚丫会撕纸吗？我们一起用小脚丫试一试，看谁撕的又碎又快。　　Ｃ、老师又把碎纸变成了什么？我们一起来变变看。　　幼儿和老师把碎纸变成纸

4、球。　　（３）游戏“跳纸球”　　师：“现在我们一起用脚夹住纸球，比一比，谁的纸球跳得远。”　　幼儿进行游戏。　　２、结束部分、采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围为增强党员保持先进性教育活动学习教育的针对性,使广大党员身临其境、潜移默化受到革命传统教育，增进同人民群众的血肉联系　　（１）师：我们的小脚今天真能干，它还会干什么呢？幼儿讨论回答。　　（２）印画游戏　　幼儿印画游戏结束。采用红歌会这种大众喜闻乐见的比赛形式来加强红色主题文化

5、在校园的传播，不仅可以向同学们传播红色精神、营造校园的红色氛围