试论提高高校图书馆服务质量的策略探讨

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1、word格式论文试论提高高校图书馆服务质量的策略探讨　　论文摘要：提高高校图书馆服务质量的策略有：高校图书馆管理人员应加强与教学、科研人员间的沟通和交流；应充分利用网络资源，为教学和科研提供方便；应重视服务创新，设法为读者提供个性化的服务；应加强图书馆自身的管理，提高图书馆为教学科研服务的能力。　　论文关键词：高校图书馆服务质量提高策略　　高校的图书馆是支持学校教学和科研的重要支柱。高校的教师和学生，他们往往在图书馆流连忘返，寻觅和汲取自己所需要的知识、营养和信息。高校图书馆是学校的文献和信息中心，是为教学和科研服务的

2、学术性机构。提高图书馆服务的质量，可以有效地促进高校的教学和科研。　　一、高校图书馆提高服务质量的重要性word格式论文　　在高校，图书馆利用自己的资源，为教师和学生提供服务。高校图书馆的藏书量是衡量图书馆规模的重要标志之一，图书馆有着为高校的教学和科研服务的重要职能。目前，高校各方面的建设均在不断地发展着，高校图书馆的藏书量也在不断地丰富着。高校图书馆承担着为高校教学和科研提供服务的重要职能，其服务水平和服务能力的提高，有助于高校的教学和科研工作。　　高校图书馆是为高校的教师和学生服务的，所以在图书的采购方面就不仅要

3、满足师生在教学和科研方面的需求，并且还要有在相关方面有适当拓展的书籍。目前，在图书的采购上，高校图书馆对于市场上的畅销书的反应能力已经比较强，即能较及时地将市场上的一些重要的图书采购进来，但在专业图书的采购方面，则明显地存在着不足之处。这种不足直接导致师生的在某些专业领域的需要得不到满足。另外，在为师生服务的过程中，虽然目前图书馆都在强调应以读者为本，但在具体贯彻实施的过程中却也有诸多的不足之处。比如，在学生需要检索一些偏门资料的时候，图书馆工作人员往往就不能很好地为学生提供帮助，有时还可能因图书馆工作人员的服务不周或

4、工作态度方面的原因而造成与学生间的不愉快。word格式论文　　在调查中我们发现，目前有很多学生认为，在高校图书馆，休闲娱乐类的图书较多，专业领域的一些重要图书资料则明显不足。比如，中文系的学生要研究唐宋文学，但在高校图书馆，关于李白、杜甫研究的书籍非常多，但其他方面的也属重要的书籍则比较少。另外，图书馆在采购图书的时候，每本书的采购册数大多是相同的，这导致有些书籍几乎无人问津，另外一些书籍则因太过抢手而借阅困难。出现这类问题，有客观原因，即图书采购人员不可能很全面地了解学校每个专业对图书的真正需要；也有主观原因，即图书

5、采购人员缺少与教学和科研人员之间的沟通。　　二、高校图书馆提高服务质量的策略　　前面已经说过，加强图书馆管理，设法提升图书馆服务的质量，对于促进高校的教学与科研工作具有重要的作用。笔者认为，要提高高校图书馆服务的质量，应采取下列具体措施：　　1.加强图书馆管理人员与教学和科研人员间的沟通与交流word格式论文　　在高校图书馆，藏书的数量和质量都是影响图书馆发挥作用的重要方面。图书馆只有在资源上能满足师生教学和科研的要求，才能起到图书馆应起的作用。图书馆在图书的采购中，采购人员不可能对学校每个专业的需要都有很详尽的了解，

6、但有一个基本的了解还是能做到的，或是能争取做到的。现在，高校每年都在图书的采购上有较大的投入，采购人员也在认真地工作着，但为什么馆藏图书还难以满足师生教学科研的需要呢？原因之一就是图书采购人员与教学和科研人员沟通不够，就在于图书采购人员对教学和科研人员的需求没有真正的了解。针对这个问题，图书馆必须加强图书采购的针对性，必须加强与教学和科研人员间的沟通与交流。为满足不同专业的不同需要，图书馆尤其要重视听取不同专业一线教师和科研人员的意见。教师和科研人员，他们处在教学和科研的第一线，他们对本专业领域的最新发展状况最了解，所

7、以与他们间建立起沟通与交流的关系，就有助于图书采购人员购进能满足教学和科研需要的图书。　　对读者进行阅读兴趣的调查，根据调查结果来采购图书，或者对读者提出的问题进行分析后再予以解答，也是图书馆为读者提供服务的一个方面。图书馆与读者的沟通与交流不能走形式，读者对图书馆的满意程度如何是衡量图书馆服务质量优劣的标尺。所以，图书馆在征询了读者的意见以后，对这些意见就必须予以重视。图书馆图书采购人员必须认识到教师和学生的意见的重要性，必须在分析读者的需求后设法使他们的需求能得到满足。　　2.充分利用网络资源，为教学和科研提供方便

8、　　信息时代的网络资源甚为丰富，教师和学生对于网络上的资源都很重视，而且也都善于通过QQ、微博和博客等途径来获取信息。这样，图书馆就应重视网络资源的开发和利用，以便能通过网络为教师和学生提供快捷而方便的服务。word格式论文　　目前，大多数高校都建有自己的校园网站。通过网站，图书馆可以开辟专门的栏目为教师和学生提供服务。这不仅有助