银行风险预警咨询项目访谈总行培训中心纪要

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1、ⅩⅩ银行风险预警咨询项目访谈总行培训中心纪要——参考文档——总行信贷管理部中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要文档信息创建日期2014/08/13作者ⅩⅩ银行风险预警咨询项目团队版本历史版本编号版本日期描述修订人V1.02014/08/13新建肖荣娣、李俞林第11页/共11页中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要目录第11页/共11页中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要1会议概要42会议纪要52.1会议主题52.2总行培训中心现状52.3目前培训材料的制作方法和途径72.4推行预警项目培训关注点73会议遗留问题和事项84待提供文档清单95会签页

2、10第11页/共11页中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要第11页/共11页中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要1会议概要会议主题ⅩⅩ银行风险预警咨询项目需求会议时间2014年08月13日下午15:30~16:30会议地点富华大厦C401记录人肖荣娣访谈对象总行培训中心与会人员行方:信贷管理部:邱蓉、李俞林培训中心:张琳、张玲德勤:郭凯元郝晓杰周宏红李雪娇肖荣娣议题1、总行培训中心信贷风险培训情况2、推行预警项目培训要点第11页/共11页中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要1会议纪要1.1会议主题在本次业务访谈中,重点就培训中心现状进行了交流

3、,同时,也听取总行培训中心对风险预警咨询项目建设的期望和建议。1.2总行培训中心现状培训中心是全行培训归口管理部门,涉及全行培训体系建设、整体规划、年度计划等,基于人员和岗位进行设计,包含领导干部以及一般员工的培训,朝着“价值中心”不断努力。领导干部培训体系为三级三类系:n基层、中层、高层三级ü中层提升培训以及所有高层培训在总行组织实施高层包括高管正职(总行一级部总经理、分行行长)、高管副职(分行的其他班子成员),其上岗、在岗、提升ü中层的上岗和基层上岗、在岗培训由分行组织实施未来更多以企业大学的模式,统一标准化格式,并在全国范围内推广。n中层区分经营类、管理类、储备类三

4、类上岗、在岗、提升培训ü经营类中支行行长、二级分行行长ü管理类中总行的二级部门经理、分行部门经理ü储备类中青年骨干、国际化人才培训以上三类培训均由总行统一组织实施。员工培训(五个维度)n内部岗位资格类培训(1)现状:总行培训中心统一牵头设计组织实施,包括所有业务板块和岗位,目前建设思路:10大板块,26个专业序列、60个专业方向、238个岗位制作咨询项目,围绕238第11页/共11页中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要个岗位对上岗、在岗提升所有阶段的培训产品标准化,培训方案设计、项目组织实施,初级和中级在线培训学习和考试,高级和资深以上的目前以面授为主,今后发展

5、方向:覆盖全体员工的在线自我学习、自我发展,总行统一投放标准化产品。(1)2012年对风险板块进行试点成果建立CCRM体系,分五级三类,五级指见习、初级、中级、高级、资深,三类指信审、信管、法律,目前培训产品和培训项目标准化,覆盖率达90%以上。对公和零售板块在2013年设计完毕,2014年是实施年。(3)各级各类人员上岗、在岗培训机制的建立Ø建立能力模型Ø梳理课程体系Ø研发课程(内部课程,由内部管理人才授课)Ø一年两次专业序列考试Ø将培训、考试、认证、晋升与员工职业发展有机结合n外部资格类培训与风险相关的主要是FRM,国际化程度较高,行内员工持证人相对很少,未来可能作为

6、专业领军人才进行培养。n三新培训(新产品、新业务、新系统)ü以业务部门为主,总行培训中心搭平台、建机制、配资源进行支持保障ü年度计划管理Ø据业务发展需求以及预算需求,由办公会通过组织实施Ø实行单报单批Ø预算内计划内的审批较容易ü三级培训管理体制Ø总行所有部门面向全行的培训(一级)Ø分行面向辖内(二级)Ø分行部门面向内部及支行面向内部(三级)ü网络学院六位一体Ø在线学习Ø考试Ø知识管理Ø培训信息管理第11页/共11页中信银行风险预警咨询项目-访谈总行培训中心纪要Ø系统管理Ø门户网站ü学习成果记录Ø一级培训计划标准化每年300个培训计划由各分行录入网络学院,年底评估实施结果Ø

7、二级培训计划年初报批每年5000个Ø三级培训计划备案每年1至2万个n新员工培训一般持续一年半,包括集中培训、基层实习,配备导师,采取绩效管理模式,全面细化n总行员工培训由总行培训中心统一组织安排,包括管理能力、职业素养等,对内部、外派等培训进行资源支持。1.1目前培训材料的制作方法和途径n师资队伍建设:Ø二级N列,即总行级、分行级以及各个专业培训板块,目前零售已经开始设专职培训师。Ø蒲公英二期全程管理(包括授课管理、积分管理)n培训材料以自我研发为主:Ø题库4万多,95%以上自我研发,案例研发,课程研发Ø观念、流程、方法嵌入培

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