中等职业论文中职学校人才培养模式研究

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1、中等职业论文：中职学校人才培养模式研究【摘要】中职学校是我国职业教育的重要组成部分。从中等职业学校人才培养模式所面临的问题，寻求一种合理的人才培养模式，从而把中职学生真正培养成为社会需要的高素质的技能型人才。【关键词】中等职业；培养模式；技能型一、背景随着现代社会的前进和社会需求的变化，对人才的要求越来越高。作为职业教育的工作者，必须把“培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”作为自身的职教教学目标。随着“大力发展中职教育”国策的提出和市场经济体制的不断完善，中职学校正逐渐成为

2、独立的教育本体，参与市场竞争。2010年7月13日，胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话中指出，“要大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力。”2010年12月2日，在上海召开的全国中等职业教育教学改革创新工作会议上，教育部副部长鲁昕说，“目前中等职业教育正由比较多地注重规模扩张向更加注重内涵发展、质量提高转变的科学发展方向。中等职业教育教学改革将以深化校企合作为重点，加

3、强专业建设、课程改革、教材建设，努力实现专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。”国家对于中等职业教育也越来越重视，社会对于中等职业学校毕业的学生也越来越青睐。但是生源现状与传统的教育观念和教学模式，以及几十年不变的课程与教材之间的矛盾等若干因素；已成为中职学校生存和发展的桎梏，中职教育改革势在必行。二、中职学校人才培养中存在的问题1.职业教育与社会的需求和发展存在着相互脱节的现象多方办学，多头管理，造成条块分割，各自为阵的状态，导致

4、中职院校布局不合理，专业设置重复，中职院校的规模效益无法得到提高。所培养的职业技术人才，与熟练劳动力的断层太大，加之经济发展的速度增快，职业教育的供给总量和质量与社会需求仍有较大差距，特别是高等职业技术教育更是发展缓慢，中等职业教育人才与社会的需求和发展存在脱节现象。各部门、各企业都按自己所需办学，而部门办学往往社会化程度不高，在宏观上出现结构上的不合理，有的专业毕业生过剩，如从前几年“爆满”、“超大”的财会班，到这两年“渐小”规模组成的财会班，便是社会需求在学校办学方向上的“晴雨表”；而有的急需人才又缺少相应的专业来培养。

5、如：电脑美术设计专业、汽车制造与维修专业和新材料新工艺专业等等。教育与市场需求脱节引起众多大学生面临就业难，而职业学校的毕业生供不应求。甚至出现了大学毕业生又到职业学校学技能的现象。一些人才供大于求，另一些人才供小于求。这种劳动市场技术结构失衡所引起的失业在经济学中称为“结构性失业”。在各国的失业中，“结构性失业”都是一个严重的问题。2.技能教学模式单一，技能水平不高对中职学校人才培养影响最大的是中职教学模式单一，还是停留在传统的教学模式上，造成实践和理论相脱节。同时由于课程设置，招生人数的迅速扩展等多方面的影响，学生实训时

6、间越短，不能满足正常实训教学的开展，造成学生的技能水平欠缺，形成“在校学习两年，不如短期培训半个月”的怪现象。上述的这些原因造成中职学生技能水平下降、知识面狭窄、缺乏社会发展和科技进步的后劲不能很好的满足用工单位的需求，也不利于社会、经济的发展。3.忽视学生人文素养和健康心理的培养近年来发生的一些事件，如北京演艺职业学校的辱师事件，四川地震中“张雅辱骂灾区”事件，观看《南京！南京！》两名90后学生电影院被逐事件，杭州胡斌飙车撞死人事件。从这些事件可以看出，这些青少年对生命的漠视，对尊严的践踏，缺少人性的良知，缺少人文素养。我

7、国中职生大多是15～20岁的青少年，由于许多中职学校急功近利，忽视对学生人文方面的教育，使得有些学生的人文素养较差，这是值得每个中等职业教育工作者应注意和思考的问题。由于中职学校更多地关注学生专业能力和技术应用的培养，从而忽视了一些非智力的、非技术性的因素，如道德水准、意志品格、价值观念、心理情感等等。学生的德育目标要求过低，人文素养不高；过于彰显个性，以至缺乏合作意识和集体主义精神。三、中职学校人才培养模式创新的思考面对知识经济时代的到来，联系到我国中职学校的现状和我国的国情，我国的中职学校不仅要转变人才观念，更要转变人才

8、培养模式。1.转变办学理念“不管是中职教育还是高职教育，都是为全面建设小康社会，培养高素质劳动者和技能型人才的教育”。因此，中职院校应树立“能力为本，就业为先”的办学理念，并与市场需求和劳动就业紧密结合，必须以能力为本，强化学生实践技能的培养。中职院校的整个教学和管理，必须服务和服从于市场