教师岗前培训结业论文-高校法制教育存在的问题及对策

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1、湖北省高等学校教师岗前培训论文（高等教育法规概论）（高校法制教育存在的问题及对策）学校：武汉科技大学城市学院姓名：孟婧雯准考证号：培训地点：省中心（湖北大学）论文评分：评阅人：湖北省高等学校师资培训中心高校教师应如何维护学生的合法权益尤高帅（武汉科技大学城市学院，武汉，430083）摘要高校教师除了承担教育教学的任务以外，同时也肩负着维护学生合法权益的使命。如何更好的维护学生的合法权益，是当代高校教师应该注重思考的问题。如今的大学生已经都是90后和00后，学生的思想更活跃，更个性化，差异化也越来越大，同时对自身合法

2、权益的保护意识也越来越强。而学生的合法权益的维护，需要学校的制度保障，更需要教师的积极作为。本文结合作者本人遇到的实际情况，从建立和健全高校内部管理的法律秩序、提高教师的法律素质、培养学生的权利意识和自我保护意识、建立完善的学生申诉机制，四个方面给出了建议，希望对广大教师群体能有启发。。关键词高校教师，义务1引言教师的义务可以分为两部分：一是教师作为一名公民，应当承担《宪法》所规定的基本义务；二是教师作为一个职业，应当履行《教师法》中所规定的特定义务。两者既有联系又有区别，其具体内容主要表现为以下六个方面。2遵纪守

3、法的义务2.1遵守宪法宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，任何中国公民都必须遵守宪法。教师作为教书育人的楷模，更不可以身试法。否则不但毁掉了自己的前程，也会对学生的心灵造成极大的创伤，甚至对学生的人生观和价值观造成严重的负面影响。2.2遵守法律此处的法律包括除宪法之外我国各级立法机关所颁布的法律法规、规章制度等。这里尤其要特别强调，作为高校教师应该熟悉《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等教育领域的专门法律。只有了解法律，才能够约束自己不做违法的行为，才能够更好地运用法律武器来维护自己的权益，才能更好地履行

4、教师的义务。2.3遵守职业道德教师具有育人的职责，因此社会对教师的职业道德普遍有着更高的期待和要求。因此教师应自觉加强自身道德修养，努力成为社会道德情操的楷模，不辱人民教师的光荣称谓。再者，教师的道德情操对学生具有示范性。教师的言谈举止、待人接物、性格气质等都会如春风化雨，在潜移默化中对学生产生影响。因此从这方面来讲，教师也应该检点自己的行为、克制自己的情绪、提高自己的修养、充实自己的思想，做好学生的领路人。1教育教学的义务3.1贯彻国家的教育方针教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求，为实现教育目的而规定的

5、教育工作总方向，是教育政策的总概括。高校教师只是教育方针的执行者而非制定者，因此必须严格贯彻国家的教育方针，不可随意设置课程内容，亦不可随意发表有违国家教育方针的言论。教师应按照教育方针所指明的指导思想和教育途径来培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。3.2遵守规章制度，执行学校的教学计划教师应当遵守学校制定的规章制度，完成学校规定的教学计划。教师应当理解学校对教师的部分约束性制度，比如上课迟到一分钟即视为违规、上课和监考期间不可以碰手机等。其实正是这些严格要求才保证了教育教学的顺利进行。试想如果教师要求学生上课

6、不许迟到早退，不许上课时间玩手机，而教师自己却不遵守这些规定，那学生怎会对教师心服口服。所以，学校的规章制度也是在向教师传达这样一个讯息：即教师要求学生做到的，自身必须首先做到，甚至要做得更好。3.3履行教师聘约，完成教育教学工作任务教师应根据聘任合同的规定，保质保量地完成教育教学任务，否则学校有权利对教师予以解聘。在此本文就教师主动解除劳动合同的问题进行重点论述。按照现今《劳动法》的规定，乙方主动解除劳动合同的违约成本较低，只需要提前30天通知甲方并支付部分培训费用即可。但教师如果在学期中离职，必然会对教学产生不

7、良影响，致使课程中途调换授课教师。所以教师履行合同约定，不仅是一种法律责任，更是要对自己的学生负责。即使不能够再继续履行聘约，也要努力将对学生的影响降到最低。3.4以教学和培养人才为中心根据《高等教育法》的相关规定，高校教师应当把主要精力放在教学上，而不应该热衷于第二职业。高校学生都是同龄人中的佼佼者，是国家未来的希望，所以高校教师一定要认识到自己肩上责任重大，应将全部的热情奉献在为祖国培养人才的事业上，而不应该对教学应付了事，主要精力却都放到了其他工作上。但是，教师从事第二职业这件事情本身也从侧面反映出当今我国教

8、师待遇偏低，不少教师迫于生活压力才不得不从事第二职业。我国《教育法》第三十三条规定，“国家保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位”。《教师法》规定，“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度”。而实际上，现今我国教师的工资仍旧处于较低水平，很多教师在承受着巨大的教育教学压力的