药物滥用总结

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划药物滥用总结  岭子镇第一小学学生预防药物滥用宣传教育活动总结  根据上级文件要求和安排,我校全体师生于6月18日以班为单位集中组织观看《远离毒品-从预防药物滥用开始》的教育知识光盘,让孩子们对药物知识有了更新的认识。  光盘中的知识是为引导青少年科学用药,尤其是常用药物,如感冒药、止咳药、安眠药等的有害性,有效遏制中小学生滥用药物的发展,重点是成瘾,提高广大学生对药物滥用危害的认知程度,维护和促进社会稳定和谐。  最重要的是光盘中介绍了如何及时发现学生滥用药

2、物的现象以及出现药物成瘾后的治疗措施,为广大师生提供了好的经验和方法。  现在学生滥用药物已经成为当今社会一个重要的公共卫生问题,也是综合性的社会问题,因此对学生滥用药物进行干预需要全社会的共同努力。一方面,监管部门要进一步加强监管力度,防止易成瘾的药物流向学生手中。另一方面,要加强对青少年的教育和引导,让更多的学生和家长了解药物滥用的危害,以此在青少年群体中建设一道主动防止药物滥用的防火墙。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、

3、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  为加强在校学生药物滥用预防教育,近日,山东省食药监局、省教育厅、省禁毒办联合下发通知,部署在“国际禁毒日”在这期间我校将继续加大力度,组织开展青少年学生药物滥用预防教育活动,确保每个孩子能够健康快乐的成长。  岭子镇第一小学  科學與科技科健康科學單元  學與教資源  課題:這份教學資源旨在為教師提供一些有關個別主題的教學意念與最新資訊。主題內容是建基於中學中一至中三的科學課程。這份資源的部分內容是給教師用作參考之用,教師並不須要深入教授每一個細節。為了促進學與教的成效,教師須因應學生的程度、興趣及需要而自行

4、修訂本資源的內容。同時,此資源的內容並非鉅細無遺,教師可使用其他合適的資料以補不足之處。  目錄  頁數  物質(藥物)濫用  引言  大部份的物質,主要是化學物質及藥物,都可透過它們本身的治療功效或副作用,對神經系統構成不同程度的影響。阿士匹林和必理痛是較常用的止痛藥,但被濫用的個案並不明顯;相反,酒精和煙草卻常被稱之為「社交」性的濫用藥物,它們被濫用的原因大多是藥物可帶給他們快感或能改變他們的情緒。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项

5、目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在這個課題中,我們會集中討論藥物如何發揮其功效,影響人的中樞神經系統和改變人的情緒。另外,我們亦會加以探討藥物或物質在詞面或詞意上的解釋,特別是「物質」一詞,在中文的文法上定義較廣泛,這可令同學在理解上出現混淆不清之嫌。  現時,物質一詞出現了不同的稱號,這包括:「軟性藥物」、「硬性藥物」、「派對藥物」、「狂野派對藥物」、「跳舞派對藥物」、「影響中樞神經藥物」、「精神活劑」和「精神科藥物」。在現時的科學解釋上,藥物已再沒有被分為「軟性」或「硬性」。不同種類的藥物如「派對藥物」和「狂歡藥物」,正是藥如

6、其名,多在派對或狂歡聚會中被濫用的。「影響中樞神經藥物」則因藥物的特性(影響腦部神經),因而命名。「精神活劑」和「精神藥物」則是較近期的稱號,主要能幫助吸食者改變情緒。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在一般情況下,「精神活劑」與「精神藥物」常被人交替使用,但它們的詞意卻是有別的。根據Stedman在第二十六版的醫學字典中解釋,「精神活劑」物質是含有藥物性質,它能幫

7、助人減輕焦慮、改變行為、影響思考能力和舒緩精神壓力。相反,「精神物質(藥物)」則是一種可治療精神病的藥物,而且亦可改變人的思想和情緒。總括以上的兩種物質,「精神物質(藥物)」是富有醫療上的功用;而「精神活劑」卻沒有。苯二氮草類、可卡因和安非他明是「精神藥物」的例子;有機溶劑、煙草和酒精卻是「精神活劑」的例子。然而,在這個課題中,「精神活劑」和「精神藥物」卻會被交替使用的。  1  姓名:吴莎莎学号:XX年级:XX级专业:汉语言文学示范  我们真的即将等死吗  ———中国药物滥用情况让人心忧  最新数据表明,在中国三级医院药物滥用率已高达8

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